教学创意：本教学设计是以活动为中心，在学习《桃花源记》和《小石潭记》的基础之上，自学《核舟记》，把握说明顺序，体会说明文语言的准确性、简洁性、生动性，感受我国微雕工艺的精巧绝伦教学步骤一、自主感知，援疑质理(一)借助课下注释和工具书，通译全文，把不懂得字、词、句提出来，其他同学帮助解答，较难的由教师引导学生来解答(二)理解文中的重要实词、虚词，在此基础上同桌互译要求：1、一人译，一人听，听者指瑕校正，每人一段，轮流进行2、翻译时能落实字词，可增删调补，要求句意通顺3、两人都不能译通的句子做上记号，译完后提出来，大家共同解答(三)标题为《核舟记》，其“记”的文体是否与前两篇课文《桃花源记》、《小石潭记》的文体一样

2．集体交流，合作学习新一轮的课程改革倡导合作交流因此，在本节课的教学过程中组织一些“合作学习”的活动，使学生在探讨中比较、体会每种统计图的特点，并根据实际问题选择合适的统计图3．注重渗透德育于教学当中《数学课程标准》强调德育和智育相结合，在教学过程中要时时刻刻地渗透德育一节课下来，学生不仅学到新的知识，而且在思想上也得到了一定的提升课前准备教师准备PPT课件课堂活动卡学生准备搜集24～28届奥运会的相关信息教学过程⊙创设情境，激趣导入师：同学们，你们喜欢看奥运会吗今天老师带来了北京奥运会期间我国运动员夺取金牌的画面，请同学们欣赏一下(出示课件)学生看完后老师提出问题：(1)你知道是哪一年在北京举办的奥运会吗

党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动作为一名青年警察，我时时刻刻都不会忘记要为人民服务，我会在努力工作时利用自己的特长或是优秀的方面，来帮助那些有困难的群众，在社会中坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献密切联系群众，向群众宣传党的方针政策，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益与此同时还要切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，并发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲

【光明论坛】做好循环经济这道“必答题” “十五五”时期，我国经济社会发展全面迈入以降碳为重点战略方向、推动绿色转型的关键阶段当前，循环经济正从传统的资源回收末端治理，加速迈向覆盖回收利用、新能源产业链及数字化智能化产业生态的“全链条减碳”战略，其内涵与使命发生深刻升级“十五五”规划纲要提出“促进循环经济发展，健全废弃物循环利用体系”，并设定了“大宗固体废弃物年利用量达到45亿吨左右”的目标，较“十四五”提高约5亿吨去年12月，国务院印发《固体废物综合治理行动计划》，明确到2030年我国“主要再生资源年循环利用量达到51亿吨”今年3月正式通过的生态环境法典设立“循环经济”专章，将生产者责任延伸制度从“软约束”升级为“硬指标”，为循环经济高质量发展提供了强有力的法治支撑

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