2、能力：培养学生观察、分析能力，培养学生在生活中识字的习惯和能力3、情感：使学生体会学习生字的乐趣，培养学生热爱祖国语言文字的情感教学重难点：认读生字10个，理解禾木旁、米字旁表示的意思教具学具：实物投影仪、课件、生字卡课时安排：1课时教学过程：一、复习1、出示生字卡：白菜草药萝卜芬芳苹果茶花梨桃柳材棍桶板休笋竿篮子笛子算盘筷子话筒2、集体读3、同位两个互相检查二、自学生字1、实物投影仪出示两张图片和词语稻子种子秧苗庄稼秸秆麦穗秋天季节大米米粒粮食面粉粽子面糊糕点糖果2、仔细观察生字偏旁与图片的联系3、说一说，这些字为什么带禾木旁和米字旁他们与粮食有关系吗(中等生)4、小组同学互相学习自己不认识的字5、点击你学会的生字，说说是怎样记住的三、读一读稻谷草料高粱年糕稀饭1、生独立读一读2、想一想这些字和粮食有关系吗

同学们，开学啦松驰的神经又该绷紧了，床头的闹钟又将激起清晨的奏鸣，久违了的灯下又该呈现我们的身影，你们准备好里吗人生非坦途，前方的路不可能平坦，只会更曲折，更艰险，同学们应该有充分的心理准备，学习生活中一定会有很多困难所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼，毕竟只有经历风雨，我们才可能见到美丽的彩虹借此机会，对同学们提出几点希望:九年级的同学们，你们是学校的希望，社会、学校、家庭对你们寄以很高的期望，希望你们不负众望，从我做起，从现在做起，争分夺秒，刻苦学习，勇于拼搏，运用恰当的学习方法，认真地把握好初三的每一天，从各个方面为初一、初二的学弟学妹做出表率，为母校争光添彩;相信同学们一定是壮志满怀，信心十足，为你们美丽的梦想而奋斗着，将是你们的幸运年，同学们，冲刺吧

出示教材第37页主题图谈话：快要过六一儿童节了，我们大家预想一下怎么装扮教室，在装扮的过程当中也会有许多的数学问题现在仔细观察“快乐的节日”这幅图，看看你能发现了什么说一说图上的小朋友都在做什么（引导学生观察情境图，收集数学信息）交流反馈第一组做了一些红旗，要挂在教室里第二组做了49颗星，分给7个小组第三组带来了27个心形气球，每9个摆一行谈话：根据这些信息，你能提出哪些问题（让学生自由发言，教师可做适当提示或引导）（1）第二组做了49颗星，分给7个小组，平均每组有几颗（2）第三组带来了27个心形气球，每9个摆一行，可以摆几行2出示例1课件出示小旗，先出示一行，让学生看清每行有7面小旗，知道一行是一个7，接着一行一行的出示，共出示8行，也就是8个7，问共有多少面小旗

你们在经济学院的发展历史上留下了华彩的篇章同学们，你们即将离开校园，踏上新的征程作为你们的老师，也作为你们的朋友，给你们提三点建议：入对行、跟对人、做对事“男怕入错行，女怕嫁错郎”现代的职业分工已经很细，我们基本上只能在一个行业里成为专家，不可能在多个行业里成为专家世界上没有哪个行业特别好，也没有哪个行业特别差，只有最适合你的行业才是最好的行业你们正处在职业生涯的起点，起跑的时候选择方向比埋头苦干更重要，如果方向错了，停下来也是前进入行后要跟个好老师，我们刚进社会往往没有经验，需要有人言传身教对于一个职场新人来说，自己说自己行 还不行，还要自身确实很行;自身很行 还不行，还要有人说你行;有人说你行 还不行，还要说你行的人很行才行，只有这样，你们才能最终成为那个说谁行谁就行的人

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