6月26日，广东财经大学在广州校区体育馆举行2026年毕业典礼暨学位授予仪式现场，在《给阿嬷的情书》中饰演谢南枝的该校金融学院金融工程专业2026届本科毕业生李思潼作为代表上台发言，并领取“榴园文化宣传大使”证书广财2026年毕业典礼暨学位授予仪式现场，李思潼上台领取毕业证书“广财给我们的从来不是一座象牙塔，而是一片能让我们自由扎根、尽情生长的沃土，是可以让我们自由生长的原野”回忆校园生活，李思潼表示，4年时光不仅是汲取知识的求学旅程，更是一场慢慢摸索、逐渐蝶变的成长历练校园从未限制她的自由选择，正是这一份包容，让学生们可以不被单一标准定义，拥有塑造自己的机会对李思潼来说，参演电影《给阿嬷的情书》是一段格外特别的成长轨迹

城管局完成设置垃圾分类培训基地，环卫处完成设置垃圾分类宣教室，吸引各单位和群众前来学习据《开平市生活垃圾分类工作实施方案》的总体目标要求，开平市属于粤港澳大湾区，生活垃圾分类工作要对标国内外先进水平方案要求全市在今年内，长沙街道建成生活垃圾分类13个示范点，并同步推进建设生活垃圾分类示范片区，全市实现城区党政机关和公共机构生活垃圾全覆盖2021年底，长沙街道建成生活垃圾分类示范街道;三埠街道基本建成生活垃圾分类示范片区;大沙镇基本建成生活垃圾分类示范镇2025年底，全市推进建设城乡生活垃圾分类体系根据国家生活垃圾分类指引，生活垃圾分为‘可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾四类型各市(区)根据不同区域垃圾产生的实际情况，采用简便易行的分类投放方式

”都是两眼泪汪汪的离情别绪，但徐志摩的这首诗呢大家读了有没有这种沉重之感这首诗只着色绘景而不摹声，以“轻轻的”“悄悄的”“沉默”造成一种寂然无声的寂静环境，排除了离别中因伤别而产生的沉重感，增加了飘逸的成分(板书：营造的气氛轻松)再启发：设想一下，如果是你们要远行，面对父母亲友，你们眼中所看到会是什么样的情景呢照一般情况设想，诗人告别康桥时，当有送行的人，诗人的眼中也会看到高楼大厦、车水马龙，耳中也会听到机械的轰鸣但这一切，诗人都没有摄入镜头，写入诗中借以寄情的物象是“云彩”是“金柳”“柔波”“青荇”“青草”“星辉”等自然物，这些物象给我们一种什么样的感觉就好像作者是一位不食人间烟火的神仙，营造出的是一种清新之感

5、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音五、教学措施：1、建立和谐、民主的教学环境，形成学习对话的良好氛围融会话教学与情景表演之中通过复习与新授对话内容有联系的已学过的对话，为新对话教学作好辅垫，并可以以此导入新对话教学从而达到以旧引新，更好地为新授打好基础对话的方式可以有：教师与全班对话(个别学生也可)，或是让学生问候教师，学生与学生的对话让英语贯穿学生的生活中2、以学生为中心，设置场景，表演对话在教学对话前为学生设计场景，营造氛围，诱发学生的语言动机让学生发言，教师稍稍加以引导，将他们的句子串联成对话请学生跟读然后操练几遍，便可让学生在设置的场景里进行表演，充分利用道具让学生有真实的体验

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