(1)出示“减灶示弱”学生边读边想：什么是“减灶示弱”孙膑为什么会想到这个计策呢(2)合作交流出示：“魏军素称剽悍，以为我军怯弱，而我们正好利用魏军的轻敌思想，减灶示弱，诱敌追赶，然后伺机伏击敌人”分析魏军：素称剽悍，以为我军怯弱(骄傲、轻敌)我们：利用魏军的轻敌思想，减灶示弱，诱敌追赶，然后伺机伏击敌人孙膑这句话中，讲了几个条件可以战胜敌人那个条件可以不要(每个条件都是必要条件，“减灶示弱”是关键条件)(3)画出庞涓都心里活动都句子，说说他为什么会产生这样都感觉(4)用导读法感悟孙膑地“料事如神”和庞涓地“轻敌傲慢”师导：庞涓第一次在追赶齐军地途中，发现——生接：齐军遗下地灶足够10万人吃饭使用，师导：庞涓心里——生读：不免惴惴不安师导：到了第二天，庞涓却发现——生读：齐军地灶减去了一半，师导：庞涓生读：又振作精神，令士兵加速追赶师导：第三天，庞涓高兴极了，因为——生接：齐军地灶只剩下供3万人用的了师导：庞涓认为——生接：这是齐军不敢迎战，纷纷逃亡所致师导：所以，庞涓骄傲地说——生接：万知道齐军一向怯懦，你们看，三天之中，逃跑的士兵就已经超过半数师导：庞涓再也顾不上多想，便——生读：丢下大军，率领一支轻装地骑兵，孤军深入，不分日夜地穷追齐军

苏教版六年级语文上册经典教案精选篇4《萤火虫》● 教学目标(一)知识与能力：体会说明文的语言(二)过程与方法：了解说明文的论述手法(三)情感态度与价值观：1把握说明文的写作方法2体会说明文的写作语言教学重难点：1理清课文思路2了解说明文的论述手法教学难点：萤火虫的发光原理● 教学方法：问题讨论法● 教学结构与过程(课堂导入)：用音频伊能静的《萤火虫》导入课文一、整体感知1检查预习贾祖璋1901年9月24日出生在浙江海宁从1931年《鸟与文学》问世，到临终前出版的《花与文学》为止，60年间创作及译作近300万了的作品自1934年，陈望道主编的《太白》杂志，开辟“科学小品”专栏起，贾祖璋与周建人、顾均正等人就为这个栏目撰写科学小品：同时为开时书店编写了多种动植物学课本

《说文解字》中，‘仁’，亲也，‘康’，健康‘仁康’是我们的庄严承诺，为了您的健康，我们将付出亲人般的关爱同时，‘仁康’也是我们对内的要求，待病友要如亲人，要用精湛的医术，精细的护理，来服务病友的健康__仁康医院建筑面积1万余平方米，现有床位220张，其中有VIP病房和套房，项目总投资8千万元人民币医院按二级综合性医院标准设置，设有妇科、产科、儿科、内科、外科、急诊科以及相关辅助科室，有DR，B超，大型检验中心，体检中心仁康医院定位高端，立足高起点，与德国西门子、日本东芝等国际公司合作，引进了一大批高端大型医疗设备在医院各方面条件得到提升的同时，我们立足培育优秀文化，打造卓越团队，构建安全平台，树立诚信意识，争创一流业绩

在佛教中，有一种信仰叫做转世，即一个人死后，其灵魂会转生到另一个人的身体里而在中国的佛教传统中，有一种说法叫做“三处有痣”，即三个地方有痣的人是菩萨的转世那么，这三处有痣的菩萨转世到底是谁呢下面我们来一探究竟三处有痣菩萨转世 一、普贤菩萨转世 普贤菩萨是佛教中的一位伟大菩萨，常常被人们称为“普贤大士”他是万行菩萨的化身，也是十方世界的救世主而普贤菩萨转世的传说，也是中国佛教中的一个传统说法据说，普贤菩萨的转世会在左肩、右腕和左脚上有痣这三处痣分别代表着普贤菩萨的三个印记：左肩上的痣代表着“普贤菩萨的金刚手印”，右腕上的痣代表着“普贤菩萨的千手千眼印”，左脚上的痣则代表着“普贤菩萨的莲花座印”

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