3感受品尝夏日水果的快乐有关水果的英语教案（精选篇3）预设目标1、让幼儿在轻松、愉快的游戏中掌握单词“watermelon”，并在适当的场合熟练运用2、要求幼儿能够听懂老师的指示语，并按要求做出相应的动作3、尝试让幼儿将自己的想法在自然的语境中用英语的形式表达出来4、鼓励幼儿积极地参与英语游戏活动5、让幼儿在情境活动中，体验英语活动的乐趣活动准备单词卡片、电脑幻灯片、实物（水果——香蕉、苹果、梨、橘子；文具——钢笔、铅笔、格尺、文具盒、书、橡皮）、挂图（西瓜）活动流程1、greeting(师生用英语相互问候）2、call their english names(点幼儿的`英文名字与他们逐一问候、自由对话，集中幼儿的注意力

教学过程：一、Warmup1Sing a song(歌曲营造活跃轻松的气氛)2Read the words one by one3Each group introduces aname of animal themselves(热身环节让学生复习学过的单词，为本课学习打下基础同时，发挥学生的主动性，让他们为自己组取一个动物名字进行小组竞赛有趣的同时，从一开始就培养他们的合作精神并由此开始了一个过程性评价)二、Revision1Ask and answerT: Do you like animalsWhat is thisSs: It’s a dogT: Now we are on a farm

教学过程：一、导入，复习四种颜色游戏：以小组的形式开展比赛，小组叫红队，蓝队，黄队和绿队(孩子们，欢迎你们来到幸运35的现场，我是主持人 mi zhong，我将和你们一起度过一个愉快的35分钟，你们准备好了吗)（每个幼儿手臂上系上一根有四中颜色的带子，分别以它们的颜色命名）比赛一出示颜色大转盘，上面有各种颜色，老师捐到什么颜色，请小朋友用英语说出来，速度由慢到快比赛二老师：“boys and girls．let’s play a gamewhat's mi ing”(现在我们来玩个游戏，什么花不见了)please close your eyes．(教师任意取走一种颜色，然后请幼儿)please open your eyes，请幼儿观看后说出red(yellow、green、b)lueflower不见了

近日，由广东省林业局牵头制定的《自然教育径建设规范》地方标准（DB44/T 2708—2026）经广东省市场监督管理局批准正式发布该标准是国内首个针对自然教育径建设的地方性技术规范，将于8月9日起正式实施该标准的出台，为广东自然教育标准体系再添新元素，推动全省自然教育标准化建设迈上新台阶自然教育径是引导公众走进自然、了解自然、保护自然的重要载体，也是自然教育建设的核心内容截至目前，全省已建成特色自然教育径175条，总长度超过300公里；开发配套课程400余门，其中超120条免费向公众开放，为公众提供了丰富多样的自然教育室外空间《自然教育径建设规范》由省林业科学研究院、省林业事务中心参与编制标准起草工作组系统调研了全省自然教育的建设成果与生产实践，结合实地调研、公开征求意见和试点应用反复修订，广泛征求了科研、管理、自然教育机构及高校意见，并多次召开专家研讨会，邀请林业、标准化、自然教育、园林等领域专家审核，确保标准的科学性与适用性

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