课文讲述了周恩来同志在飞机遇险时，把自己的降落伞包让给叶挺的女儿的感人事迹，赞扬了周恩来同志临危不惧、舍己为人的品质即对革命后代的深切关怀下面就是小编给大家带来的小学四年级语文《一个降落伞包》经典备课教案三篇，希望能帮助到大家小学四年级语文《一个降落伞包》经典备课教案一 教学目标： 1认识10个生字，会写8个字2正确、流利、有感情地朗读课文3把握课文主要内容，感受文中所表达的思想感情，学习周恩来同志临危不惧、舍己为人的高尚品德4学习通过具体语言、动作反映人物的性格和品质的表达方法教学重点难点： 1学习通过人物的语言和动作体会人物的品格的方法2知道成语故事表达的深刻含义教学准备： 1收集相关的背景资料

请学生用一句简单的话来概括全文内容(大意符合即可)课文记叙了“我”在乡村和农家少年看戏的一次经历2整体感悟课文意图◆小组讨论交流，在组内发言，说一说自己对这篇课文意图的整体感悟◆各小组推选一位代表在全班发言，交流本小组对课文意图的感悟观点(学生的感悟可以从多角度来回答，不作统一要求)◆教师以平等对话的方式，发表自己对课文的感悟与理解本文以细腻的笔调描绘了一幅江南水乡的迷人图画，展示了那里的人情美和风景美那里的人：聪明、能干、热情好客、纯朴憨厚、无拘无束;那里的景：如诗如画，令人陶醉充分表达了作者对自由美好生活的向往和追求作业1抄写“读一读，写一写”中的生字词2完成课后“研讨与练习”三第二课时教学内容1

根据学生的发言，教师逐一显示各种解决方法(1)点数出结果从9接着数从4接着数(2)推算出结果10加4等于14，9比l0少1，所以9加4等于13(3)用“凑十法”计算出结果3、理解“凑十法”(1)操作：左边摆9根小棒代表箱子里的9盒饮料，右边摆4根小棒代表箱外的4盒饮料演示口算过程(2)教师边提问边指导操作：回忆一下，刚才的同学是怎样移动饮料的该怎样移动小棒呢(指名演示)(箱子外面的'四盒饮料拿走一盒，还剩几盒10盒再加上箱子外面剩下的3盒饮料一共是多少盒饮料所以9加4等于多少)(3)问：在这几种方法中你比较喜欢哪一种4、引导学生观察画面，问：你还能提出哪些用加法计算的问题小组讨论后发表意见，解决同学们提出的问题

中局主要学的是对棋盘面敏锐的感觉和深藏不露的下棋能力再下面就要把自己所学的和临场实战结合起来，走出去和棋友对弈先选择那些水平比你高但又高不太多的棋友练，这样逐步最好，别找那些水平比你太高的练，那样你会找不着北，更不要找那些水平远不如你的练，这样都不利于你象棋水平的提高这样把学习和实战结合着走，日久天长象棋水平就会逐步提升了想学中国象棋，首先需要兴趣和爱好，其次最好有个好环境，家里有人爱下，门口有老人爱下，再次需要有坚持下去的决心学会下棋很容易，但是小好棋可真部容易，这是一个长期锻炼的结果四：要说系统学习中国象棋的话，大致分三步，认知，会下，下好 第一步：认知 首先要知道象棋的规则，比方棋盘布局，各子的起始位置，胜负和的判定……等等 其次得知道每个子的作用，行棋方法，限制……等等 再次至少要清晰的知道什么是炮二平五，换句话说，看的懂棋谱

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