教学难点：领悟课文的表达方法教学时间：1课时教学过程：一、激趣引入，初识泰象1、显示大象图片，这是什么动物板书象，你在哪里看到过它们看到它，你想到哪些词语来形容(庞然大物，巨大无比，力大无穷等)2、板书与象共舞，谁与象共舞一看到这四个字时，你有什么感觉可是，真的就有这样的事情，它就发生在我国南面的泰国3、简介泰国问：你对泰国了解多少师补充：泰国是一个风光美丽、文化独特的国家它素有“万象之国”的美称腿粗如柱，身似城墙的庞然大象，在泰国人民的心目中是吉祥的象征每年11月的第三个周末，都要在产象最多的素辇市举行盛大的象节今天，让我们跟随作者一起走进泰国，“与象共舞”二、词语引路，初步感知1、以课件展示如下词语(1)朗读这些词语

我们要积极宣传学校，宣传我们敬爱的老师，宣传我们可爱的学生要有良好的生活习惯，按时作息，做事有计划，自己的事自己做，不吸烟，不喝酒，不爆饮爆食，不吃零食，学会节制自我;要有良好的卫生习惯，不随地吐痰，不随手乱扔废物，不吃口香糖，把垃圾放到规定的地方，自觉维护公共卫生;要爱护公物，不要在桌凳上刻画，不能用涂改液乱涂乱画，不要在运场上嬉戏打闹，不要乱扔粉笔头，要爱护花草树木，要爱护为我们学习服务的所有设施设备5、要热爱学习，积极向上学生的天职就是学习，学习好的关键是热爱所以要培养自己浓厚的学习兴趣，在学习中体会学习的乐趣，在获得新知识和能力的过程中体验成功的快乐热爱是最好的老师，习惯是关键所以我们要保持和发展对知识的好奇心和求知欲，养成良好的学习习惯

SummaryExercises in classFill in the blanks according to the text in this unitLucy and Lily are___1___They are living together___2___But sometimes they fightIt doesn't last too___3___They___4___very well with each other againThey look___5__, so it's hard for people to recognize them: Who is Lucy___6__Lily

所谓“最大公约数”，正是指这种共同纪念的基础与此同时，长期的日常使用，又使中山路积累了深厚的地方生活内涵对许多城市居民而言，它既指向孙中山，也联结着熟悉的商店、学校、街区和个人成长经历国家层面的共同纪念，由此与地方社会的城市记忆相互叠合，为路名的延续提供了更为稳固的社会基础当然，这种延续并非从未中断：一些中山路曾经改名，后来又恢复原名，也有城市在新建道路时继续使用这一名称这说明，中山路能够留存至今，既有历史沿用的因素，也包含不同时代对共同精神资源的重新确认中新社记者：中山路为什么会出现在海外中外中山路可以开展什么样的联动，为中外文化交流、文明互鉴作出贡献胡箫白：中山路出现在海外，与孙中山革命活动的跨国足迹、华侨华人的历史贡献及其精神在不同社会中的传播密切相关

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