2、学习能联系上下文来理解语句的意思，有感情地朗读课文3、让学生通过学习课文内容，受到威尼斯独特地理风貌以及文章语言美的感染，受到热爱大自然与热爱生活的教育教学重点：联系上下文来理解语句的意思教学难点：学习作者是怎样抓住特点把事物写具体的教具准备：教学课件教学过程：第一板块走进威尼斯一、激发兴趣，导入新课1、揭示课题，理解课题同学们读了课题，对课题你是怎样理解的2、欣赏动画，感受威尼斯（课件展__尼斯的图片）（1）、要求学生边听边想，哪些给你留下深刻的印象（2）、学生交流（河道多、桥梁多、名胜多、岛屿多、小艇多）小结：这就是意大利的古城——威尼斯它位于欧洲亚得里亚海滨，周围被海洋环绕，由118个岛屿组成，全城有117条纵横交错的大小河道，靠400多座桥梁把他们连结起来

想要表达自己的某些想法或者意见时候，如果使用一些合理的方法，可以让自己表达的更加充分所以很多人都会使用一些说明方法的，那么说明方法有哪几种呢说明方法有哪几种 1、常见的说明方法有：列数字、举例子、引资料、分类别、打比方、下定义、作比较、作假设、摹状貌、作诠释、列图表2、说明方法一般主要是应用在说明文的写作当中，这些说明方法的运用可以让文章更加具有科学严谨性与真实准确性3、在说明文当中，举例子这种说明方法的运用，往往能够让读者更加深入地理解作者想要表达的观点，具体化的表现出事物的特征;而引资料这种说明方法的运用，在提高表现出语言准确度的同时，可以极大地增强文章的说服力度;引资料这种说明方法的运用，在提高文章可读性的同时，可以增加阅读趣味

【教学过程】一、情境导入，揭示课题1如果要出去旅行，你会选择去哪里你的心情是什么样的呢预设：我想去新疆，吃那里的哈密瓜、葡萄干预设：我想去延安，看看宝塔山，再到附近看看黄河壶口瀑布……2揭示课题：有位特殊的朋友，它的旅行经历可谓是处处惊险它去了哪里发生了什么它到底怎么样了让我们到课文中去寻找答案3板书并齐读课题：（板书：10在牛肚子里旅行）4因为出现在课题中，所以我们来介绍第一个会写的字：旅5介绍本文的体裁（设计意图：结合学生生活经验，用惊险的旅行激发学生求知的欲望）二、初读课文，扫清障碍1自读课文提出默读课文要求，请同学们自读2学习字词同学们课文读得非常认真字词过关了吗老师要考考大家（1）先带音读两遍，再去掉拼音读，然后组成词读

便秘怎么快速排便基本上每个人都会有便秘的时候，如果是偶尔一两次便秘，那可能是上火了，注意清热排毒即可了但如果是经常便秘那该怎么办呢大便排不出，憋在肚子真的巨难受便秘怎么快速排便1、多喝水 饮水不足导致便秘，很多人忙起来就顾不上喝水，所以导致肠道内比较干燥大便自然也难以排出，造成了便秘，有的人虽然也常常喝水，但是喝水的方式不对也会引起便秘，喝水的时候最好是早晨起床喝一杯水，这个时候水可以完全清除肠道的垃圾，浸润肠道内的食物残渣，所以能有效缓解便秘便秘怎么快速排便2、多吃粗纤维食物 饮食中缺乏粗纤维食物的人，在外进餐、不规律的饮食，没有时间精力去顾忌饮食是不是均衡，是不是食物中含有大量的膳食纤维，有利于排便

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