第三课时一、复习巩固生字1、（出示生字卡）指名读、齐读、开火车读2、游戏巩固生字3、（出示几个多音字）说说他们的另一个读音，并给他们找一个朋友二、抗击外敌民族英雄故事会除了戚继光以外，历还有很多这样的民族英雄你从课外书上一定读过吧来讲给大家听听吧学生自由上台讲故事人教版二年级语文下册教案（篇4）教学目标：1、学会本课10个生字和词语，读准字音，认清字形，理解字意，并规范书写2、认识“耀、庄、稼、射”这4个生字3、观察画面，看清图意，使学生初步了解初冬季节自然界的一些景物特点，激发学生对大自然的热爱4、指导学生正确、流利地朗读课文教学重点：1、学会本课10个生字和词语，读准字音，认清字形，理解字意，并规范书写

想必大家在日常生活中都曾出现过手脚发冷的情况，特别是在进入冬季之后，随着气温的不断下降，如果保暖不够就会出现手脚冰冷的情况但是，这种手脚冰凉都是短暂的，随着气温的回升、衣物添加，就会逐渐缓解和消瘦，而糖尿病患者则不相同在出现糖尿病之后，患者不单单会有血糖指数的异常波动在血糖控制不当的情况下，患者往往还会出现其他并发症，比如血管病变、神经病变都是常见的问题当患者血液循环受阻(周围血管出现病变，影响到身体远端部位的血液循环)、出现周围、感觉或自主神经病变(患者感知能力下降、无法感受到温度变化)之后，患者就可出现手脚冰凉的异常症状那么问题来了，糖友经常感觉手足冰凉，到底该如何做才能缓解症状呢1、控制血糖：大家要明确的认识到一点，任何糖尿病患者出现的不适症状、并发症，都是建立在了血糖控制不当的基础上

以创新推动数字化、智能化、绿色化转型，是亚太大家庭携手发展的必由之路，为亚太经济不断打开新的增长空间建议聚焦智能航运、城市智慧交通等领域，共建示范合作项目；发布《亚太地区数智赋能案例集》，为亚太各经济体贡献可借鉴、可推广的多元化实践；举办林业部长级会议，就促进科技创新与绿色产业融合等进行磋商……今年以来，一项项围绕新技术、新应用的倡议和举措，为亚太可持续发展注入鲜活动力人工智能浪潮奔涌而来，如何把握好发展方向、应对机遇与挑战，备受亚太各方关注这是2026年7月23日在成都街头拍摄的2026年APEC数字和人工智能部长会议主题装置新华社记者 王曦 摄 举行APEC数字和人工智能部长会议，致力让人工智能促进共同繁荣；举办数字经济和人工智能赋能经济增长政策对话会，探讨缩小数字鸿沟等议题；支持提升女性数字素养，促进妇女经济赋权；中方提出的《全球人工智能治理倡议》在亚太地区引发强烈共鸣，凝聚起促进人工智能向善普惠发展的广泛合力…… 坦诚的交流，深入的研讨，让世界感受到蓬勃的时代脉动——这是拥抱数字赋能的亚太，更是倡导以人为本、智能向善的亚太

2、自由朗读课文，读准字音，难读的句子多读几遍3、同桌轮流读课文，互相评价，互相指导4、出示写有生字词的小黑板，指名开火车从读生字词，提示学生注意形声字和“蝙、荧”等字的读音三、默读课文，归纳大意1、课文主要讲什么请大家默读全文，用自己的话说一说2、同桌交流课文的主要内容3、指名讲，师生共同归纳4、课文哪个部分揭示了蝙蝠夜行的奥秘呢科学家又是怎样揭开这一生物之谜呢你现在知道蝙蝠和雷达之间的关系了吧四、深入阅读，理解课文内容师引导学生自学课文36自然段，谈谈自己的发现1、一边读一边思考：科学家为了揭开蝙蝠夜间飞行的秘密，做了几次试验都是怎样做的试验证明了什么2、根据课文内容填空：顺序： 条件： 经过： 结果： 证明：3、师引导学生语言训练：(1)第一次试验是在什么条件下做的

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