探索并掌握两位数加一位数的进位加法的计算方法，体会计算方法的多样性理解不同算法的算理，尤其是满十进一的运算规则教学准备：教师：课件学生：课堂练习本、小棒、计数器教学过程：一、创设情境，激趣导入课件出现晋江市少儿图书馆照片，简介图书馆，引出课题二、自主探索，合作交流1、观察交流，提出问题课件出示主题图，请学生观察图，了解数学信息，然后根据信息提出数学问题，写在课堂练习本上全班交流学生提出的问题2、探索算理，体会多样化(1)解决问题：《童话世界》和《丛林世界》一共有几本指名列出算式：28+4(2)让学生用自己喜欢的方法算一算，写在课堂练习本上，然后与同桌交流自己的算法，教师巡视了解情况(3)全班交流算法方法一：摆小棒方法二：拨计数器方法三：8+4=12 20+12=32方法四：28+2=30 30+2=32方法五：列竖式(指名学生说一说列竖式要注意什么

)⑶雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键(作者把岩石、树叶、绿草比作琴键)⑷飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩(作者将洒落的雨丝比作“轻捷柔软的手指”，把雨声比作“优雅的小曲”)3、山雨动听的音乐带给我们无限的遐想，而它的绿更是难以忘却的美读读这些写雨色彩的句子，你体会到了什么⑴在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明(这里实写雨的色彩——绿，给人清新的感觉)⑵这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸(这是作者对雨色的想象)4、有感情的朗读四、小结作者以独特的感受、神奇的想象和联想、清新的笔调向我们展示了一幅有声有色的山林雨景图，字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然那份浓浓的喜爱之情

对外，我们树立了优良的公司形象，拥有了良好的口碑对内，我们是一个团结的集体，体现了温馨的人文关怀，构建了和谐的酒业环境这些成绩的取得离不开客户、政府相关部门及全体员工的大力支持，正是因为大家的'不懈努力才有了酒业今天的发展，你们的功绩将永远铭记在酒业的发展史册上作为总经理，对于你们的帮助与支持，我将永远铭记在心无论以后我们走到哪里，身在何处，相信大家都不会忘记我们朝夕相处、共同奋斗的时光，同时这也将成为我们酒业的一笔巨大财富历史承载着辉煌，未来憧憬着希望今天我们隆重集会，既是对过去所取得的成绩的庆祝，同时也是对酒业未来发展的预祝，希望我们酒业取得更大成绩、赢得更大发展由此，我们衷心希望联合合酒业在将来的日子里能开拓创新，精诚团结，以一流的服务、一流的管理、一流的信誉服务于八方来宾，服务于广大的市民;以文明经商，精耕细作塑造公司形象，展示公司风采

（两遍）接着说：OKNow taste the tea（说两遍，边说边做尝味道的动作）最后，教师说： Mm…Good Drink the tea教师演示完，请学生说出这几个动作的意思（4）让学生一边听Let’s do的录音，一边跟读并做动作三年级上册英语教案 【篇3】教学目标：1进一步巩固本单元所学单词句型2能正确完成E部分听力练习并完成游戏3会唱歌曲ABC song重点难点：游戏及歌曲教学过程用时：20分钟第一步：复习(单元重点内容)用时：5分钟1T: (PPT 1显示课题)Hello, boys and girlsNice to meet you againT:在第一单元中，我们已经学习了一些文具类单词和谈论这些物品的主要句型，你还记得吗

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