1、做一做某品牌的旅游鞋搞促销活动，在A商场“每满100元减40元”的方式销售，在B商场打六折销售，妈妈准备给小丽买一双标价120元的这种品牌的旅游鞋（1）在A、B两个商场买，各应付多少钱（2）选择哪个商场更省钱小结：同学们，在今天学习的折扣问题中，我们知道了不同形式的优惠有很多种，在解决这些问题时要注意的是“满100元减50元”和打五折的区别人教版六年级数学教案精选篇11教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级下册第20页辨认方向教学目标：1．知识目标：结合具体的情境给定一个方向，能辨认其余的七个方向，名能用这些词语描述物体所在的位置2．技能目标：借助辨认方向，进一步发展空间观念3．情感目标：在具体的情境中体验数学与生活的密切联系

（生联系上下文讨论出：这一切都是诸葛亮预料到的）师：从中你对诸葛亮有什么认识生：诸葛亮的才智过人，我真佩服他生：诸葛亮晓天文、懂地理，我应向他学习4、齐读第10自然段师：诸葛亮一共借了多少支箭生：十万多支师：这一天恰好是周瑜给他任务期限的第几天生：第3天师：周瑜看到诸葛亮完成了任务，他的阴谋失败，他是怎样表现的生：长叹：诸葛亮神机妙算，我真不如他小结：诸葛亮用自己的聪明才智成功地借箭十万，挫败了周瑜的阴谋四、布置作业：1、理清文章层次，给课文分段2、准备复述草船借箭的故事附：板书设计曹 操刘 备 联 合 孙 权（诸葛亮） （周 瑜）才 干 妒 忌因：十天造箭十万果：三天借箭十万草船借箭一、教学目标1、了解课文按事情发展顺序安排材料的写法

我的水很多很多，山上有一座天然水塔泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影泉水说：“唱吧，唱吧我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏”6、泉水从漆黑的地下来到这明亮的世界，可高兴了，他决定来一次旅行小朋友想和他一起旅行吗自己轻声地阅读课文，比比谁读得正确流利四、写字1、出示我会写的字，请你读准字音，说说怎样记，怎样用，比一比谁的记法最巧分组学习——全班交流2、观察每个字在田字格里的位置，你发现了什么3、范写，重点指导出示鹃、股、脆：读读这些字，仔细观察它们有什么异同学生总结：月字在旁撇不变，月字在下撇变竖塔：右下是合，中间的横短不能少泉：下边是水，竖钩右边是两笔，不要合成一笔脆：右下是横折钩，竖弯钩，不要写成“巳”

4、教学试一试(1)出示试一试图，提问：小朋友在做什么小朋友分几组在跳绳，每组几人求一共有多少人跳绳，怎样算(2)学生独立列式计算解答，老师巡视，了解学生解题情况，辅导有困)难的学生，集体交流(3)讨论;求4个5的和是多少，哪种写法比较简便三、完成想想做做1~41、完成想想做做1(1)出示第1小题图，提问：1盒有多少枝有几盒求一共有多少枝，就是几个几学生填空独立完成(2)学生独立完成第2题，集体交流时着重提问这道题是求是几个几朵2、完成想一想做做2(1)用圆片摆一摆，每堆摆2个，摆4堆，指名回答，摆了几个几学生独立写出一道加法算式和两道乘法算式，集体交流(2)用圆片摆一摆，每堆摆4个，摆2堆，指名回答：摆了几个几

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