三、作业设计把这个故事讲给自己的爸爸妈妈听板书设计积累运用八读读背背——格言警句阅读——给，永远比拿愉快课后小记第二课时教学内容进行口语交际练习，联系课文内容，分销足坛谈自己的感想和收获学生学习过程复习导入教师出示《钓鱼的启示》《小珊迪》《给，永远比拿愉快》的插图，大家还记得这三篇课文的主人公各有什么美德吗教师根据学生的回答，适时地分别在三幅图上写上“诚信”“诚实”“善良”“奉献”清同学们根据“积累运用八”中“口语交际”的要求，就这一话题，交流各自的看法和感受自由组成小组，选择交流内容各小组选择自己感兴趣的内容可以联系《钓鱼的启示》《小珊迪》《给，永远比拿愉快》等课文，谈谈自己的感受，说说应该怎样培养美德，可以列举革命领袖、英雄模范的事迹，谈谈我们应该怎样向他们学习，还可以就身边熟悉的人的故事，说说他们身上有什么美德值得我们学习

（1）学生发表对课题的见解（2）验证：有些同学认为整数乘法的运算定律能适用于分数乘法，而有些同学认为不能，你们能找到证据证明自己的观点吗（学生小组合作学习）3、教学例5（1）出示：，学生小组合作独立解答4、教学例6（1）出示：，学生小组合作独立计算（2）小组汇报学习成果，说一说你们组应用了什么运算定律5、小结：应用乘法交换律、结合律和分配律，可以使一些计算简便，在计算时，要认真观察已知数有什么特点想应用什么定律可以使计算简便三、巩固练习1、完成练习三的第6题学生说一说应用了什么运算定律2、完成课本第10页的“做一做”题目其中第2题引导学生讨论解题思路，把87改成“86+1”应用乘法分配律计算比较简便

而且，更为可怕的是，即便是戒烟成功之后，肺部功能也并不如大家想象一般恢复如初在吸烟者开始戒烟之后，除了要面临戒断反应之外，肺部解剖功能依旧存在异常，且这种异常仍然可能持续数年，为后期各种慢性病埋下基础这也就是说，无论对心脑血管亦或者是肺部来说，只要是你开始接触第一根香烟，并在之后仍然吸烟，无论吸烟量的大小与否，都可能会对身体造成无法逆转的损伤接下来，我们再3回到问题本身，这个问题存在一个巨大的陷阱，犯一个罪和犯三个罪，哪个更好那问题的答案只有一个：不“犯罪”最好我们与其纠结吸烟量大小给身体造成的损伤程度，倒不如真正地重视香烟造成的伤害如文章中所说，它会对心脑血管、呼吸系统造成无法逆转的损伤，同时香烟还是一类致癌物质，其与肺癌、消化道癌、胰腺癌以及肝癌等都密切相关，所以尽早戒烟才是正确做法

除了以上的这五点，与同学们相处还有更多的方面，如关心互助，善于合作等都是不可缺少的同学们，我们不仅要树立社会荣誉观，还要明确我们自己的校园荣誉观念你一言，我一言，塑造出四中美丽人文形象每一位同学的举止言行展现的正是我们学校的品位，关系着学校的荣辱我们生活在一起，一起学习，共同成长，应该是融洽团结的一个整体让我们团结在一起，创建和谐文明的校园吧我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家和谐国旗下讲话稿（精选篇2）老师们，同学们：大家早上好今天我国旗下讲话的内容是与人和谐相处相传远古的时候，是上帝创造了人类随着人类的增多，上帝开始担忧，他怕人类的不团结，会造成世界大乱，从而影响了他们稳定的生活为了检验人类之间是否具备团结协作、互助互帮的意识，上帝做了一个试验：他把人类分为两批，在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物，但是，却给每个人发了一双细长的筷子，要求他们在规定的时间内，把桌上的食物全部吃完，并不许有任何的浪费

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