(商是两位数)设计意图：运用数学知识可以迁移的特点，引导学生从已有的除法口算或估算经验出发，通过交流探讨确定商的位置2．探究“商的个位是0的除法”师：为了更好地提高同学们的环保意识，学校把十月定为学校环保月下面请同学们来看看雏鹰环保实践队在这个月取得的成绩：共收集了940节废电池那么他们平均每天收集多少节废电池怎样解决这个问题呢(学生分析题意，并列出算式：940÷31)(1)提出要求师：大家试着用我们学过的知识算一算商是多少你在计算中遇到了哪些困难(2)学生试算，提出问题：31除94商3后余1个十，与个位上的0组合后不够31除，商应该怎样写(3)小组讨论，明确商的个位的写法学生以小组为单位讨论后汇报：商的个位应写0占位

消化性溃疡主要包括胃和十二指肠溃疡，是生活中常见的疾病，其主要的表现是腹部的不适、疼痛感，并且疼痛可持续较长时间，反复发作，给患者的生活带来了很大影响，一些病情严重的患者还可出现胃穿孔、消化道大出血等后果；因此，我们在生活中有必要了解导致消化性溃疡的因素，才可以进行针对性的预防，避免健康受到损害消化性溃疡是如何形成的可能与以下七个因素有关：1、幽门螺杆菌感染幽门螺杆菌是至今发现的唯一可生活中于胃酸环境下的病菌，且具有很强的传染性，而我国幽门螺杆菌感染者超过一半有研究表明，临床上80%以上的消化性溃疡与幽门螺杆菌感染有关，这是因为幽门螺杆菌可侵袭胃黏膜，使胃黏膜受损，胃酸渗透、破坏组织，从而出现溃疡

今天我演讲的 题目是“安全在我心中”中外古今，多少文人墨客用优美的文笔唱出了对生命的歌 颂人们歌颂生命，是因为生命的宝贵，人们热爱生命， 是因为生命的美好然而，生命又是脆弱的当生命遭到灾难或伤害时，它就 会转眼消逝，那些鲜血写成的教训，使我们感悟到了生命 的&39;可贵，感悟到了安全的重要据有关部门调查统计，全 国每年约有 16万名中小学生非正常死亡，平均每天有 40 多人其中，交通事故已成为中小学生安全事故中的主要 事故安全与我们每名师生密切相关，它关系到同学们是否 健康成长，能否顺利完成学业由于年龄比较小，有时无 法应对随时可能出现的各种危险，所以我们要加强安全知 识，远离危险，认识生活中的各种安全问题，学会正确处 置意外，做好防范、树立起自我保护意识，提高自我保护 的能力

请收集和拍摄这类的图片二、创设情境，导入 新课1让学生说说生活中见到的三角形投影展示：学生展示收集到的有关三角形的图片2出示下图：3导入 新课教师导入 ：看来生活中的三角形无处不在关于三角形你还想了解它什么整理学生发言，并提出以下学习目标：(1)什么叫三角形(2)三角形有哪些特征(3)三角形具有什么特性(4)三角形怎样分类今天我们就一起来认识三角形(板书课题：三角形)三、师生互动，引导探索1教学三角形的意义(1)教师：请同学们拿出三根小棒，如果把每根小棒看做是三角形的一条边，你们分组摆一摆，并互相交流一下，知道了什么(2)继续演示课件“三角形”教师：看一看哪组和你摆的一样，它们是三角形吗(3)分组讨论：如果我们摆三角形用的三根小棒看作三条线段，那么什么样的图形叫做三角形呢

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