(二)能力目标： 1、 重视诵读，在朗读中把握文意，逐步提高学生的自学能力2、 理解文章的意境和作者的思想感情，体味作者个性化的写景抒情风格3、 体会本文拟人、比喻等手法的运用及其表达效果，引导学生把握形象生动的写景技巧(三)德育目标： 感受北方早春景色，培养学生热爱大自然的感情教学重点： 引导学生感受作品优美的意境，体会作品中流露的思想感情教学难点： 1、 品读课文，体会本文写景的技巧，学习作者善于抓住景物特点生动传神地进行描写的方法2、 理解“夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也”的丰富意蕴教学方法： 1、 讨论点拨法2、 诵读感悟法教具准备： 多媒体课时安排： 一课时

3、找错误七、游戏：1、老师发给每组一样物品，让他们在组内先估测该物品重量，再统一意见，然后实际称量，最后修正自己估测与实测的误差2、老师总结估测的方法是要找一个参照物八、布置作业，延深课外1、让学生称出1千克鸡蛋2、让学生提出问题：1000克鸡蛋大约多少个，500克（1斤）鸡蛋大约多少个3、布置课后实践作业人教版小学数学二年级上册教案（篇2）教学目标：1、进一步认识自然数2、认识自然数的6种含义3、能根据已有的生活经验来认识自然数，及自然数的一些含义教学重难点：认识自然数的6种含义教学用具：教学课件教学过程：一、新课导入看图编题出示图片、学生编题小结：自然数0、1、2、3、4、5等，可以表示物体的个数

第二部分(12——14)：怀特森老师给“我们”带来的影响四、默读全文，提出不懂的问题预设：1、怀特森老师是一个怎样的老师他与别的老师有什么不一样2、我们测验不及格的原因是什么3、怀特森老师介绍的“凯蒂旺普斯”哪些地方有疑问4、怀特森老师希望我们从这件事上学到点什么呢5、为什么说上怀特森老师的课，每一节课都是不寻常的探索6、“新怀疑主义”指什么我们是怎样学会“新怀疑主义”的7、文中两次提到“正视”有什么含义8、怀特森老师给学生带来怎样的影响9、“我们”对怀特森老师的情感发生了怎样的变化…………第二课时一、谈话引入1、上节课我们结识了一位极有个性的科学课老师──怀特森先生，你们喜欢他吗简单谈谈理由

即使是一个成年人每日都不适合大量食用白果，三岁以下的宝贝更应该禁止三、含有酒精、咖啡因饮品“酒精中毒”相信很多人都知道，虽然儿童喝酒很难达到大人的酒量，但是由于儿童肝脏的发育尚未成熟，所以代谢酒精没用成人的肝脏功能强不管是有毒性的食物，还是酒精，年龄越少，发生中中毒的可能性越大临床上也常见因为大人拿孩子逗趣，让宝贝饮酒发生的酒精中毒，轻者脑损伤、智力倒退，重者，死亡对于一个3岁左右儿童，可能你认为没多少，但是他的身体结构和成人的不同，就有可能造成不可挽回的悲剧另外咖啡和茶水中含有的咖啡因以及茶碱成分同样会刺激大脑，导致孩子智力发育异常，禁止小朋友饮用三岁以下的宝贝肠胃消化吸收能力、排毒代谢能力都比较脆弱，外加孩子无知，好奇，很多东西想吃，想尝试，在大人缺乏安全意识的前提下，会顺从孩子，一些悲剧就由此而来

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