3元2角32元+11元5角+115元16元7角167元（4）小组讨论（5）完成课本试一试的'题目，你会做吗三、启思导疑师：同学们真棒，想出了这么多好的方法，这几种算法各有什么特点小数相加时，为什么智慧老人特别强调“小数点一定要对齐”学生小组讨论，全班交流师：多位数相加时，个位数字一定要对齐，这是为什么呢因为相同数位（单位）上的数才能相加；个位对齐了，所有的数位也都对齐了小数相加时，小数点一定要对齐，也是这个道理；只要小数点对齐了，所有的数位也都对齐了教材中前两种算法的共同特点是化去小数点，把小数相加变成整数相加，但“相同单位的数才能相加”的算理没有变所以，只要把小数点对齐了，小数加法的计算与多位数的加法计算就没有什么不同了

36%其中，中科仪前三季度盈利规模居首据了解，中科仪今年4月登陆北交所上市，公司主营业务为干式真空泵和真空科学仪器设备的研发、生产、销售并提供相关技术服务今年前三季度，公司实现归属净利润约为1262亿元，也系北交所今年前三季度唯一盈利超10亿元的企业排在中科仪之后，蘅东光、同力股份、贝特瑞、长鹰硬科分别以656亿元、645亿元、611亿元、47亿元的前三季度净利规模位列第二至第五席在前三季度净利亏损的北交所个股中，海泰新能亏损规模居首据了解，公司2022年8月上市，是一家以光伏组件设计、研发、制造、销售为核心，光伏电站开发、建设、运营为一体的新能源企业今年前三季度，海泰新能实现归属净利润约为-2

3、提出问题：“你怎么知道它们是和三角形宝宝一样的图形”引导幼儿用手摸摸三角形的角和边，体会三角形的外形——三个角，三条边4、出示三角形组合的挂图：1)引导幼儿找出挂图的图案都是三角形组成的2)请幼儿说说怎么知道是三角形组成的5、出示左图，请幼儿用直线与点连接起来成三角形6、老师与小朋友一起讲评连接三角形的情况7、剪贴花：1)出示范例：引导幼儿观察老师的花是用什么图形粘贴的2)提出问题：没有三角形的蜡光纸怎么办（引导幼儿用正方形折剪成三角形进行粘贴）幼儿园中班数学教案（精选篇4）活动目标1通过观看课件进行自主学习，激起幼儿的学习兴趣2培养幼儿运用知识迁移解决问题的能力3启发幼儿用类推法学习10的形成，理解10 的实际意义

2、指名有感情地朗读第一局部3、哪个词表达了作者对长城的赞叹(不朽) 二、精读第二局部 1、导读听老师读课文，然后画出作者感叹的句子(京杭大运河谱写了动人的诗篇) 2、讲读(1) 观察书中插图，填空并回答问题“像绸带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边”这句话是把什么比作什么(相似之处在于：扁，柔，有光泽等) (2)比较下面的三句话的不同 像绸带飘落在大地像绸带飘落到大地像绸带飘向大地(3) 你从“北起首都北京，南到天堂杭州，京杭大运河谱写了动人的诗篇”这 句话读懂了什么“动人”一词可否换成“不朽”3、指导朗读4、这局部结构完全同于第一局部，同学们自身先读一读，联系奇迹的历 史和特点，想一想：朗读时的语气是否也和朗读第一局部的语气一致

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