“给我们怎样的人生启示过渡：丁香这种看似普通却又非同寻常的花，引发了我们深深的思考，而郭沫若先生笔下那”奇崛而不枯瘠“”清新而不柔媚“的石榴，与”丁香结“有着相似之处，我们来共同阅读吧（四）展开阅读，开阔视野整合阅读图书中郭沫若的《石榴》1、用简洁的句子或者词语去描述一下石榴2、在夏天，许多花都不再争奇斗艳，石榴花却开了起来，这表现了石榴怎样的性格3、说说”石榴“与”丁香结“的相似之处4、结合当时的历史背景，想想表达了作者怎样的情感课后练笔：体会学习本文由事物引发联想的写法，选择你喜欢的一种花，写一个小片段(150字）板书设计丁香——丁香结①城里丁香花①颜色①繁密耀目②城外丁香花②形态②幽雅的甜香无畏无惧③斗室外三颗白丁香③味道③娇俏灵动④雨中丁香④鲜润妩媚从容豁达丁香结语文教学教案（精选篇4）一、教学目标1、朗读训练

2、第三组，看数字摆积木教师：数字是几，就在下面的空格里摆上几个积木（原教案是让孩子们看数字画点子，在这我改了看数字摆积木，一是孩子们刚升入中班，从没画过点子，于是就想用积木代替点子，让他们由积木慢慢的过渡到有自己来画点子，于是就改了摆积木）3、第四组，看数圈画教师：数字是几，就圈上几个实物（这一操作材料，我把它放到了延伸部分，由于这是第一教时，以前也没接触过这样的练习，于是就放了和第三组一样的材料，利用课余时间和孩子再完成这一操作，这样效果会更好些）4、第五、六组，数物拼板教师：请小朋友为每个数字找到实物卡并把它们拼在一起，拼对了就能拼成一个长方形，拼好后再说一说“几个ＸＸ用数字Ｘ表示”（活动结束后将数物卡片整理好）五、交流与评价展示第三、四组幼儿的操作单，引导幼儿进行集体验证并说说操作理由（数字是几，所以就画上几个点子等），并关注其作业整洁度

可以适当多吃一些对血管健康有益的食物，如大蒜、木耳、洋葱、海鱼等等，还要多喝水除了注意饮食，平时也要多运动，运动可以消耗体内多余的脂肪，促进血液循环，增强体质，减少心脑血管疾病的发生2、不抽烟喝酒香烟对健康的危害性可谓是人尽皆知了，香烟中含有的多种有害物质可刺激血压升高，损伤血管内壁，对于血管健康十分不利此外，酒精的摄入可导致血压、血脂升高，还可加速血流量，容易诱发脑出血因此，想要血管健康，还要戒烟戒酒综上所述，脑中风的发作是有一些征兆的，比如会有头晕头痛、面部麻木、视力下降等症状，当生活中出现以上症状时不能掉以轻心，要及时到医院检查，以免影响身体健康当然，生活中也应养成良好的行为习惯，注意合理饮食，平时多运动，这样才可以更好地预防脑中风的发生

说说可以用什么方法记住“玲”二、尝试学习、读文识字1、自由读课文，边读边想：课文里写了一件什么事再标一标，课文有几个自然段2、用你喜欢的符号标出本课的生字、词语，读准字音3、合作学习(1)桌合作学习文下带拼音的生字，互读、互听、互纠(2)尝试让学生当老师，主持学习生字◎教师引导：平时我们都用哪些游戏识字的你来当一回老师，教同学们认识生字◎学生说出一种识字游戏方法，就让该学生当老师主持这游戏(3)四人小组讨论识记这些生字(4)全班交流三、整体感知、初步了解1、小组内读课文，互评互纠正，推荐一位组员读后在小组中互相交流：课文写了一件什么事2、推荐的组员再次读课文，纠正读音3、交流：课文写了一件什么事

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