(课件出示：照片)选其中的一幅照片写，五言或七言都可小组讨论(教师巡视)反馈交流八、总结：愿我们杭州西湖越来越美三年级语文下册教案【篇2】【教学目标】1、能独立认识本课7个生字："洛、杉、矾、墅、卢、辗、篱"积累"竹篱茅舍、高堂华屋、辗转数地"等词语2、正确朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿了解课文内容，在理解的基础上尝试有感情地朗读富翁和热拉尔所说的话能根据提示复述课文中的故事3、初步懂得有了亲情、有了爱才有真正的家【教学过程】一、导入1、板书;家说说你的家2、出示：家，有时在竹篱茅舍，有时在高堂华屋，有时也在无家可归的人群中3、出示课题：家是什么二、整体感知1、课文讲了两个真实的故事

When are you going to go thereWhat are you going to takeWhat are you going to do thereWho is going to go with you(生逐一回答后,师总结):I think you had a lovely time, Yes由此活动引出 Where, When, What, Who等特殊疑问词，并带领同学们复习一般将来 时的用法8、 Listen again and answer some questions: Where is Daming going to goWhat is Daming going to take

大致了解丹麦的地理位置Do you know anything about DenmarkFor example, big or smallWhere is the country2了解丹麦童话家安徒生及他的作品尤其是皇帝的新装aDo you know any people from Denmark引出AndersonDo you know his storiesPPT呈现他的童话作品并引出“The Emperor’s New Clothes”bIt was written by himIn our book, it is called “The king’s new clothes”PPT呈现U1 Learning tip: recite the text因此要求学生以故事的形式复习U1 Story timeTips: 1

学生观察算式，思考生：可以比如3/4=3÷4课件出示，齐读：两个整数相除，商可以用分数来表示，要用除数作分母，被除数作分子反之，一个分数也可以看作两个数相除，分数的分子相当于除法中的被除数，分母相当于除数，分数线相当于除号师：我们通过学习了解了分数与除法的联系，那么分数与除法有什么区别呢请学生观察黑板算式，和同学讨论学生汇报，教师总结：除法和我们学过的加法、减法、乘法一样，是一种运算;而分数是一种数，同时分数也可以表示两个数相除三、巩固练习1、用分数表示下列算式的商(1)3÷2 = ( )(2)2÷9 = ( )(3)7÷8 = ( )(4)5÷12 = ( )(5)31÷5 = ( )(6)m÷n = ( )n≠02、试一试( )÷7=4/7 1÷( )=1/3 7/9=( )÷9 5/8=( )÷( )3、把1千克葡萄干平均装在2个袋子里，每袋重多少千克

• ·结构特异性于非特异性是什么 结构特异性与非特性药物有什么区别
• ·铸牢共同体 中华一家亲丨六星街：奏响多民族共居共乐的“最美和声”
• ·伊朗南部贾斯克港发生爆炸
• ·发物到底是什么东西？为什么牛羊肉都属于发物？
• ·男子患癌告赢强生公司获赔2.3亿元，以后还放心让宝宝用爽身粉吗？
• ·10万肺癌的中国人：早期的第一个信号，为何大家总忽略？
• ·饭后肚子胀，是什么原因导致？六个原因检查下自己
• ·重庆：猪肉切开流脓 为注射疫苗所致
• ·乳腺增生的女性，考虑戒酒，戒咖啡因，还要按时睡觉
• ·西部首支电网应急救援技术支撑队在川揭牌成立
• ·喝酒不醉的方法：喝酒怎么才能不醉
• ·这份中高考“健康锦囊”，请家长们收好
• ·孕妇一天吃几个核桃好，吃核桃，四个营养价值不请自来
• ·幼儿园大班数学活动教案优秀5篇
• ·中秋节国旗下讲话稿【5篇】
• ·孕妇血糖高怎么办，如何控制孕妇血糖