）小组讨论交流张衡的话，抒发自己的看法与体会（从"总是"感受到张衡的善于观察，积极思考张衡不仅数星星，也注意到了星星的运行规律可见他刻苦钻研）4小组练习朗读课文，学生展示（让学生充分朗读课文，读中体会，读中感悟，读中抒发感情）五、学习4，5段1、默读第4自然段看看爷爷说了几次话用横线划出来（屏幕出示第4自然段）2、指名读指名读爷爷的第一次话，说说爷爷同意谁的观点，他告诉了张衡什么知识师：正像爷爷所说，我们的祖先把天上的星星分成一组一组的，并分成88个星座（屏幕观察了解分组星星，识别常见星座）3、齐读爷爷的第二次话（出示北极星和北斗星的动画）让学生根据爷爷的话找出北斗星和北极星4、出示投影，说说两组句子有什么不同

你还读过或看过倒叙守法的运用吗(鼓励孩子们联想到电视剧或其他书籍中的倒叙手法)三、咬文嚼字1、自由读文2、指名说：人们对月亮有什么不同的称谓3、古诗赏析：小时不识月，呼作白玉盘其中把月亮的称谓是什么4、拓展：通过图书馆、网络等途径，进行调查研究，了解月亮还有什么其它的美称四、小结第二课时一、复述本单元课文的主要内容，归纳本单元教材的主题——享受亲情二、自主阅读1、播放柔和的音乐，让学生在音乐声中自由阅读短文《走月亮》，要求读正确，读通顺2、指名说一说：读文后，你们的眼前浮现出哪些画面画面一：一轮皎洁的明月高挂在空中，柔和的月光照亮了一个依山傍水的小村庄画面二：一个和妈妈手牵手伴着月光在村子里散步的小男孩

3Ask pupils to describe the peach3)GamePlay a guessing gameWhat is thisIt is a/an……(Students touch the bag and guess)让学生运用触觉摸一摸，并猜一猜包里是什么水果，让学生通过视觉和触觉来辨别其形状，诱发学生的学习兴趣，使学生在游戏活动中复习巩固单词3Post-task activity1)Make new rhymes1Listen to the rhyme2Make new rhymes using ‘peach’, ‘banana’, ‘pear’3Encourage students to act outrhymes in pairs by using the new words

有些中老年人为了预防自己患上老年痴呆可谓是用尽苦心，他们甚至不惜花费天价购买各种各样的药物来预防老年痴呆，而根据欧盟权威科学医学机构最新调查研究发现经常喝咖啡有利于降低患上老年痴呆症的概率，这不得不说对于爱喝咖啡的人而言这又是一个福音，多了一条必须喝咖啡的理由那么还有什么方法能够预防老年痴呆呢下面就让小编给大家简要介绍一下有效预防老年痴呆的方法一、扩大自己的好友圈对于老年朋友而言，应该多参与集体活动最新科学调查数据显示，一些独居、不爱交际的老年人更容易患上老年痴呆，因为如果长期不进行交谈，我们的大脑活跃度就会降低，就会影响我们的言语功能，导致我们患上老年痴呆的概率会大打加大，因此应该多交谈二、多做有利于思维活跃的活动

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