那我来考考你们（PPT呈现题目）揭示课题我们可以用小丁丁和小巧画竖杠和画正字的方法收集记录数据，这就是今天我们要学习的统计3、再次体验请把课堂学习单拿出来，看3号表格，我们大家选择画正字或画竖杠的方法，再次为慢羊羊做记录，这次为了使我们的记录比较顺利，你们可以不要抬头看，只用耳朵听，小手记，准备好了吗（课件播放）（1）集体校对（2）有15个小动物，你看看你统计得对吗有没有多数或漏数（3）小结：记录的方法多种多样，但是用划正字和画竖杠的方法进行记录，不但方便，而且我们算起来会更快更准确（二）数据整理1、认识统计表刚才我们把这些数据都收集记录好了，那我们怎么样清晰地把这些数据呈现给慢羊羊村长呢现在我们就要把这些数据整理成一张表格

听觉(6)“俱绝”写出了怎样的景象写出了大雪后西湖空旷、肃杀、冷寂的景象，湖山封冻，人鸟瑟缩不敢外出，不敢出声，连空气仿佛也冻结了一个“绝”字，传出冰天雪地、万籁无声的森然寒意它使我们联想起唐人柳宗元那首有名的《江雪》：“千山鸟飞绝，万径人踪灭孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”所不同的是柳宗元这幅江天大雪图是从视觉着眼的，而本文写的是冬季最冷的时候，大雪连下了三日，西湖上什么声音都消失了，一片寂静按理说，这么冷的天气，应是躲在家里，围着火炉取暖，可作者偏偏此时去赏雪，而且还是“独往湖心亭看雪”，一个“独”字表现出他不畏严寒的雅兴和超凡脱俗、与众不同的情趣2寻找有关“痴似相公者”的语句(1)那天，作者仅仅只是看到了雪吗

本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，积极要求进步在工作中，自入厂后我便投入到热轧板厂的项目建设中，在建设过程中我努力学习并认真完成领导交给我的每一项任务，在导师的指导下我参与了热轧先的各种小改小革，并独立完成了热轧线稀油站盖板图纸设计，废带收集箱图纸设计等投产以后我跟随热轧先线机械点检班的同事投入到点检工作中，在点检过程中努力发现设备缺陷争取在事故前处理，当发生设备事故时，争分夺秒争取在最短的时间内处理完成，并在点检过程中提出各种建议经过几个月学习与实践，现在基本能够独立完成点检工作并处理一些小的生产问题在学习方面，我运用业余时间努力学习英语和机械专业知识，学习材料及成型技术，并能做到关心时事，不懂就问不会就学，不断提高个人素质和能力

教学重点理解加法的运算律教学难点概括加法的运算律，尝试用字母表示教学过程一、教师适当引导，进入新知二、教学加法交换律1、课件出示：这是同学们课外活动的情况谁能来解决这个问题根据学生回答，联系题意讲解，并板书：28+17=45（人），问：还可能怎样想：17+28=45（人）板书算式2、比较这两道算式有什么不同3、得数相同的算式我们可以用等号把它们连成等式4、举例：你能再说出几个这样的等式吗自己写一写学生说，老师相机板书等式，并追问：介绍一下你是怎么写的核实是否相等5、概括规律：仔细观察，有什么规律根据学生回答，相机引导发现规律6、用自己喜欢的方式表示这个规律可适当提示：用符号、文字、字母学生思考，充分发表自己意见，教师给予肯定

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