Step 4Sum upDo exercises in class and check the answersHomework1完成2号本P14-15 第一课时2预习Unit 2 第二课时3完成 Self check 24常规听读，听写作业Layout of BbUnit 2 This is my sisterPeriod 1sister, mother, father, parent, brother, grandmother, grandfather, grandparent, family, those, who, oh, these, those, theyThat’s my family

一、死亡级绕口令推荐 1、磨房磨墨，墨碎磨房一磨墨;梅香添煤，煤爆梅香两眉灰2、出南门，走六步，见着六叔和六舅，叫声六叔和六舅，借我六斗六升好绿豆;过了秋，打了豆，还我六叔六舅六十六斗六升好绿豆3、哥挎瓜筐过宽沟，过沟筐漏瓜滚沟隔沟挎筐瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪沟4、有个面铺门朝南，门上挂着蓝布棉门帘，摘了蓝布棉门帘，面铺门朝南;挂上蓝布棉门帘，面铺还是门朝南5、小毛抱着花猫，花猫用爪抓小毛，小毛用手拍花猫，花猫抓破了小毛，小毛打疼了花猫，小毛哭，花猫叫，小毛松开了花猫，花猫跑离了小毛6、九月九，九个酒迷喝醉酒九个酒杯九杯酒，九个酒迷喝九口喝罢九口酒，又倒九杯酒九个酒迷端起酒，“咕咚、咕咚”又九口

人民日报记者 李亚楠 穿上戏服，一招一式地“唱念做打”……新疆阿勒泰市第三中学阶梯教室里，京剧社团的孩子们正在练习京剧表演“在京剧唱腔与身段的练习中，我触摸到了传统艺术的温度”八年级学生艾达娜·吾木提别克说，自己从小就喜欢唱歌，经常被流行歌曲里的戏腔吸引，初一一入校就加入了京剧社团，深深感受到传统文化的博大精深阿勒泰市第三中学有2500多名学生，涵盖16个民族，学校将铸牢中华民族共同体意识教育贯穿办学治校全过程，融入立德树人各环节社团活动，正是这所学校以文化人、以情聚心最生动的注脚--> “有个来自农村的哈萨克族孩子，嗓音条件特别好，参演的《梨花颂》获得了地区级比赛的一等奖，经常参加展演，变得越来越自信，中华优秀传统文化已经在他心里扎下了根

dLearn: Rhyme timeOh,here’s a ruler too,is this your rulerS;No,it isn’tT：Where’s the rulerS: 在地上T：Yes,it’s on the floor(教读) 板书floorT: Where’s the rulerS:It’s on the floorT: It’s on the floor,beside the door (教读) 板书doorT(出示图片)Who’s heHe’s MrFuller(教读)Let’s say “Hello” to MrFullerS: Hello,MrFullerT:Let’s learn this rhyme ,its name is “A ruler”出示歌谣句子，逐句跟读，跟节奏伴读

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