四、教学目标1、强调语言运用,激发他们学习英语的兴趣和培养能力，使学生敢于大胆说英语2、注重语音教学打下良好的语音、语调基础3、注重能力培养,养成良好的学习习惯，为进一步学习英语奠定初步的基础4、本学期所要求学的句型、对话、单词要达到听、读、说三会5、突出兴趣激发,紧密联系小学的生活和学习实际，指导学生根据课本上的对话进行表演，表演时要运用适当的道具6、重视双向交流,结合课本内容，适当讲些英美文化背景知识，同时要将德育教育渗透到学习中五、教学重难点1Presenttensetobe;whatquestion;your,his,her2Howdoyouspellapple3Presentprogressivetense;Pluralnouns

你们要立足高远，从小处着眼，从小事做起，踏踏实实地走好每一步，兢兢业业地做好每件事，为一生之计打下坚实的基础你们要有百折不挠的精神，面对困难不退缩、不放弃，在攻坚克难中超越自我，实现人生的价值你们还要学会生活，在为理想努力奋斗的过程中，始终保持乐观豁达的态度，学会欣赏沿途的风景，即便在平凡岗位上，也要做出北师大人的风采亲爱的同学们，你们即将整理行囊，开始下一段旅程我相信，无论你在何时，无论你在何方，你们都会铭记“学为人师，行为世范”的校训精神，都将秉承“爱国进步、诚信质朴、求真创新、为人师表”的优良传统，为中国教育的改革发展，为国家和民族的繁荣富强，为了人生价值的实现，继续努力，奋勇前行亲爱的同学们，母校的目光会永远追随着你们

哪些人群不宜食用巴沙鱼 感冒发烧时不宜食用 巴沙鱼属于发物，如果处于感冒发烧期间，吃巴沙鱼可能会延长病程，不利于病情恢复，影响身体健康高尿酸血症人群禁用 巴沙鱼是属于一种中嘌呤的食物，如果自身出现了高尿酸血症，会导致体内的尿酸升高，甚至还会导致病情加重脾胃虚弱人群禁用 巴沙鱼富含蛋白质，脾胃虚弱的人群过多摄入后，很可能会增加肠胃道的负担，出现消化不良和腹部胀痛等蛋白质过敏人群禁用 如果对蛋白质过敏，在吃了巴沙鱼之后会导致皮肤瘙痒、红肿等症状，甚至还会出现腹部疼痛或者是腹泻巴沙鱼是海鲜吗，是发物吗 巴沙鱼不是海鲜，但是发物，巴沙鱼是东南亚部分国家重要的淡水养殖品种，属于淡水鱼的一种，因此不属于海鲜，是盛产于湄公河流域的优质经济鱼类

想一想：扇形统计表的特点(可以很清楚地表示出各部分数量同总数之间的关系)二、如何制作扇形统计图例5 和桥村2000年各种农作物的种植面积如下粮食作物 84公顷棉花 24公顷油料作物 12公顷根据以上数据，制成扇形统计图，制图步骤(1)先算出各部分数量占总数最的百分之几(2)再算出表示各部分数量的扇形的圆心角度数(3)取适当的半径画一个圆，并按照上面算出的圆心角的度数，在圆里画出各个扇形(4)在每个扇形中标明所表示的各部分数量名称和所占的百分数，并用不同的颜色或条纹把各个扇形区别开(5)名称、单位、制表时间，板书：(1)84+24+12=120(公顷)粮食作物：84÷120=70%棉花：24÷120=20%油粮作物：12÷120=10%(2)粮食作物：360°x 70%=252°棉花：360°x20%=72°油料作物：360°x10%=36°和桥村2000年各种农作物种植面积统计图2001年1月制三、课堂作业设计1

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