小编精心整理小学数学除法教案，希望这份小学数学除法教案优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多小学数学除法教案资料，在搜索框搜索小学数学除法教案（篇1）教学目标：1、使学生理解除法的意义，掌握除法竖式的写法，能正确地将表内除法列式来计算2、培养学生良好的书写习惯3、培养学生运用所学知识解决实际问题的意识和能力教学重点：能正确地将表内除法列成竖式来计算教学难点：理解除法竖式中每一步计算所表示的意思教学过程：一、学前准备1、抽背乘法口诀师：二年级时我们学习了乘法口诀，能流利地背下来吗现在老师抽查一些同学，看看背得怎么样2、口算师：乘法口诀是我们学习乘法、除法计算的基础，孩子们一定要熟记于心

2、“羞愧”①、说说“羞愧”的意思②、佩佳为什么羞愧得不敢看妈妈的眼睛③、课文还有一处描写佩佳羞愧难过的心情，请用线勾画出来从“低下头”这个动作你体会到什么④、妈妈是怎样帮助佩佳认识自己的错误的读课文6~10段通过妈妈带他到不同的地方看到的不同景象，了解人们在这一天的工作成绩⑤、读这部分课文，读出妈妈语重心长帮助孩子的语气⑥、齐读最后一段“他想了想”，此时他会想些什么⑦、出示最后一段，学生试着补充出“……”省略的内容四、拓展升华1、谈谈你对“失去的一天”是怎样理解的2、你有像佩佳这样的“失去的一天”吗3、师生交流珍惜时间的名言4、时间就是生命，时间就是财富，时间就是知识希望同学们从小珍惜时间，利用时间，做时间的主人

三、学生动手测量实际长度1、让学生用学具测量数学书的长、宽、厚2、让学生先在小组上交流，然后再在全班上交流四、揭示课题：板书：毫米的认识五、建立1毫米的概念1、认识尺度上的1毫米有几长2、闭上眼睛想一想1毫米有多长然后再比一比1厘米和1毫米，你发现了什么3、举例子说说生活中那些物品的长度是1毫米六、认识厘米与毫米之间的进率让学生看尺子，数一数1厘米长度有几个小格，然后汇报小结1厘米里面有10个1毫米板出：1厘米=10毫米七、巩固发展1、完成数学课本第3页的做一做2、指导学生完成练习一的第一、第二题3、找出自己周围物品，并用毫米作单位量一量它的长度八、全课小结第二课时分米的认识教学内容：教材第4—第7页的内容教学目标：1、通过动手实践，使学生意识到量比较长的物体的的长度可以用分米作单位

随着学习任务一天天地沉重，时间对我们越发重要朱自清曾在散文中描述了时间的流逝它无声无息，没有痕迹当你察觉时，它似乎已遥远，可它又在你的面前，去者已矣，我们应该做的`是把握现在的每一分每一秒把我们现在应该解决的事完成上课的时间是最为宝贵的，这时是知识在积累或深化的时刻，或许一愣神，便错过了关键的部分，那便成了我们负担不起的浪费老师会强调课上要听而不是记，因为记在纸上而不入大脑的不是我们的，如果两者得以平衡，听的先行吸收，记的再行巩固，那不就事半功倍吗在剩下这不足100天的时间，我们不应该不断充实自己吗除了这一环节，自习与完成作业又是对一天的学习的一个巩固与总结的环节这时，时间是富弹性的，除了完成作业，还能利用时间来弥补自己的不足，查漏补缺

• ·泥溪镇分类垃圾桶“上岗”助力人居环境提升
• ·早餐酒、中餐醋、晚餐芝麻身体健康
• ·怎样的男人算健康，这4个现象，占一个都要恭喜你
• ·石斛什么人不适合吃,石斛怎么吃是正确的
• ·外国留学生走进浙江宁波奉化 见证海洋垃圾“变废为宝”
• ·中新网评：大字吸睛小字免责？对虚假“第一”就该较真到底
• ·微纪录片｜水润旱塬
• ·长期久坐的人，多观察一下健康状况，出现这些症状，该保养身体了
• ·“双十一”包裹奔赴东盟 “中国购”解锁跨境极速达
• ·高尿酸的“天然克星”，每天吃一点，尿酸正常如初
• ·得了慢性胃炎，除了要学会“挑食”，还要摆脱6个致病因素
• ·引发食管癌的原因有哪些？医生提醒：吃饭时这些行为得注意了！
• ·健康保健的康字歌
• ·杜松精油浴，安心宁神香体
• ·从实验室走向系统验证 我国6G发展进入新阶段
• ·aids概述