在学生自己拓展前给了例子，并且要求学生根据需求为Jack一家选择礼物）Step5、Homework1Read and act the dialogue2Make a Christmas present for your parents or your friends六年级英语上册教案 【篇2】一、教学内容1围绕本单元重点词汇和句型进行复习巩固2进行听说读写四项能力方面的训练二、教学目标1能够正确理解和表达本单元词句2能够围绕本单元重点内容完成段落书写三、教学重点和难点1本课的教学重点是：对前三个单元学习的基本词汇和交际用语进行全面的检测2本课的教学难点是：B项对话活动D项书写文段的活动四、教学手段教学录音磁带、卡片、挂图五、教学方法情境教学法、听说法、翻译法、语言交际法六、教学步骤:1

Brainstorming 这种外语教学中常用的教学技巧可直评为“头脑风暴法”是一种通过小型会议的组织形式，让所有参加者在自由、愉快、畅所欲言的气氛中自由交换观，并以此诱发集体智慧，激发学习者创意与灵感的学习方法在英语课中的 pre-writing阶段，使用brainstorming对促进学生的自主学习，发展学生写的能力起着积极的促进作用Brainstorming在本堂写作一课中的应用实例1围绕话题：“friends and friendship”进行Brainstorming教师使用web-spider在黑板的一侧写下学生能够想到的单词、词组和句子， friends and friendship 结合学生思维一下子开阔起来，下面是学生讨论后呈现出来的词和短语：good friends, boy friends, girl friends, pen friends, friends are important, my friends are handsome/ugly, I want to make friends with you, friends in need are friends indeed…

消息称，伊朗官员和谈判代表要求以色列立即停止在黎巴嫩和加沙地带的军事行动，并要求以方从其控制的黎巴嫩相关地区全面撤出“在伊朗和抵抗力量相关诉求得到满足之前，不会进行任何对话”△曼德海峡（资料图） 此外消息称，伊朗和“抵抗阵线”计划“彻底封锁霍尔木兹海峡”并“在曼德海峡等其他战线开启行动”，以“惩罚以色列及其支持者”“抵抗阵线”，也就是“抵抗之弧”，是伊朗主导的一个抗以联盟，包括哈马斯、真主党、也门胡塞武装以及一些伊拉克民兵武装同日，伊朗伊斯兰革命卫队“圣城旅”指挥官卡尼表示，以色列在美国支持下对黎巴嫩和加沙采取的军事行动，将使“抵抗阵线”扩大对这两个战线的支持并“激活”其他战线，曼德海峡的通航状况将与霍尔木兹海峡“保持一致”

为什么那么多地方要用到时钟时钟有什么作用教师小结：时钟和手表都是计时工具，他可以告诉我们，现在是什么时间了，应该干什么事情了，能帮助人们形成良好的生活习惯，时钟是人类的朋友2、请幼儿仔细观察一下，钟面上都有什么(12个数字和针)那这三根针一样吗教师小结：这三根针都有自己的名字，最细的叫秒针，最长的叫分针，最短的跑得最慢的叫时针3、 教师拨时钟，请小朋友看一看钟面上的时针和分针都指在那个数字上(12点)今天时针和分针要进行一次跑步比赛，请小朋友仔细看一看，分针和时针跑的时候，他们有什么秘密教师反复操作，幼儿回答教师小结：分针走一圈，时针走一格，这就是一小时三、认识整点和半点：1、 认识整点：请幼儿看钟面：(分针指在数字12上，时针指在数字3上)提问：小朋友，现在是几点

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