尤其是在选择例题时，例题最好是呈阶梯式展现，我在准备例2时，就设置了三个小题，从易到难，便于学生理解接受三、要善于应用现代化教学手段在新课标和新教材的背景下，教师掌握现代化的多媒体教学手段显得尤为重要和迫切现代化教学手段的显著特点：一是能有效地增大每一堂课的课容量；二是减轻教师板书的工作量，使教师能有精力讲深讲透所举例子，提高讲解效率；三是直观性强，容易激发起学生的学习兴趣，有利于提高学生的学习主动性；四是有利于对整堂课所学内容进行回顾和小结在课堂教学结束时，教师引导学生总结本堂课的内容，学习的重点和难点同时通过投影仪，同步地将内容在瞬间跃然“幕”上，使学生进一步理解和掌握本堂课的内容在课堂教学中，对于板演量大的内容，如解析几何中的一些几何图形、一些简单但数量较多的小问答题、文字量较多应用题，复习课中章节内容的总结、选择题的训练等等都可以借助于投影仪来完成

关于立春的习俗 大寒过后第十五日，北斗斗柄指向东北，太阳黄经三百一十五度，本日春气开始降临，是四时开端，所以称作立春立春前七日，各级官员整理积案，视情节轻重对囚徒减免刑罚，怜悯抚恤前一日，众人黎明在东郊迎春，车马、旗帜、服饰都用青色举行骑马、墩鞠等比赛立春当天，五更之后，天亮以前，儿童开始起床，相互呼叫：“卖春困” 黎明，地方官员率领当地农夫祭祀神农，祀毕，亲自下田耕种农户橄打长秧鼓检查农具煮白芷、桃皮、青木香为汤，用来沐浴养蜂人整理养蜂用具，准备割蜜、分封吃春饼生莱，就着小葱吃酒，吃红萝卜‘烧樟叶，烧煮茶叶儿童塑土牛，贴“宜春”二宇于门，踢毽子

三、使用药物现如今市场上有很多能够治疗湿疹的药物，例如皮炎宁，湿疹膏以及扑尔敏片等；如果患者是处于急性期湿疹的话，应该在就诊之后，按照医嘱服用抗过敏或者外用的药膏配合治疗，这样便能够起到很好的缓解作用了而针对于慢性期的湿疹患者，建议平日里内服中成药治疗，但是也需要在专业医生的指导下进行四、穿着棉质衣服相比较其他材质的衣服而言，棉质的衣服更加柔软和亲肤，就算平日里长时间穿着，也不会出现皮肤出现瘙痒的症状，尤其是湿疹比较严重的患者；平日里千万不要穿着紧身衣物或合成衣料的衣物，因为这些衣物不仅会粘身体，还会感染患处，导致皮肤病更加严重以上这4种方法可以从一定程度上改善湿疹的症状，当然，除了这些之外，平日里还要多注意以下几个方面的内容

3、赏析《题画兰》的表达方法师：身处高寒之地的兰花与板桥有何共通之处兰花郑板桥 身处劣境坚持操守 卓尔独立VS 淡泊自足 淡泊脱俗追求个性自由 四时不谢倔强不驯 (借物言志) 4、“缀文者情动而辞发，观之者披文以入情”，让我们静下心来再次领略画中之诗，诗中之人吧(美读古诗，背诵古诗) 五、拓展诵诗，凝出诗味1、板桥作为文学家，书画家，虽画路较窄，尤爱竹兰石，是因为画如其人，人如其画，诗文寓托，意境隽永2、读一读下面两首诗，品一品其中诗味竹石柱石图 郑燮郑燮 咬定青山不放松，谁与荒斋伴寂寥， 立根原在破岩中，一枝柱石上云霄， 千磨万击还坚劲，挺然直是陶元亮， 任尔东西南北风

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