理解课文内容，感受异国风情，理解“人人为我，我为人人”的人生境界有感情的朗读课文过程与方法：以读为主，引导学生在读中想象画面的美，理解文中含义深刻的句子情感、态度价值观：教育学生时刻为他人着想，培养学生无私奉献的高尚情超重点：体会“人人为我，我为人人”的境界，并从中受到教育难点：理解文中含义深刻的句子教具：幻灯录音教学过程：第一课时一、课外引入，揭题质疑1幻灯出示一张德国哥廷根的照片：这是德国的城市哥廷根这个城市因一座大学而成名，那就是的哥廷根大学这个大学已经孕育了三十位诺贝尔奖的得主早在职1935年，我们中国也有两位有志青年带着祖国的期望和自己的宏志求学于歌廷根大学其中一位就是我们今天所学课文的作者──季羡林──当时他才二十五岁，满怀雄心壮志在哥廷根大学留学十载，1945年才回归祖国

耵聍刚代谢出去的情况下具备一定的植物油脂和水份，对耳朵具有保湿润滑的功效，还能避免耳道皮肤干裂由于耵聍具备黏性，能够阻拦尘土、水珠、小虫子等外来刺激物质进入耳朵毁坏耳膜；耵聍里边的油酸能够在耳道肌肤上转化成一层酸膜，让耳道处在酸碱性的自然环境，具备轻微除菌的效果假如耳朵掏得太干净，反倒会让耳朵越来越敏感耳朵发痒，不掏难受怎么办假如非得掏耳朵，那么不能用力，也不可以立即用棉签，可以选用含有小量棉花的棉签轻轻地扫动耳朵必须留意一点的是，掏耳朵的次数一定不可以过多，一个月一次就可以，谨记不能用金属材料的挖耳勺耳朵要尽可能朝下，棉签进到耳朵的深层最好是不超出一厘米，也就是不超过外耳道的软骨组织，姿势一定要轻，一定要慢，这样才不会伤害耳朵

教学目标：1使学生初步认识纳税和税率，理解和掌握应纳税额的计算方法初步培养学生的纳税意识，继续感知数学就在身边，提高知识的应用能力2培养解决简单实际问题的能力，体会生活中处处有数学3．进一步体会知识间的内在联系，感受数学知识和方法的应用价值，获得一些成功的体验，增强学好数学的信心教学重点：掌握百分数在实际生活中的应用教学难点：正确、熟练地运用百分数的知识进行纳税的计算预习题：弄清什么是纳税怎样纳税纳税的意义是什么（课前布置学生上网查询相关信息）教学准备：教师准备有关纳税的一些资料；教学光盘及多媒体设备教学过程：一、认识、了解纳税纳税是根据国家税法的规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家，用于发展经济、国防、科学、文化、卫生、教育和社会福利事业，以不断提高人民的物质和文化生活水平，保卫国家安全

(生自由谈话)二、讲解冬季安全注意事项近期我国大部地区遭遇低温和暴风雪的袭击，大范围的恶劣天气给我们生活带来较大的不便，尤其是交通运输和出行，防止意外事故发生同时就冬季雨雪天气方面问题，提示一些安全防范知识:1、防滑:由于长时间强降雪，地面积雪较厚，在经过踩压后就形成了一层光面，在气温稍高冰面开始融化时,尽量减少外出频率，避免发生不必要的意外如确需外出，要穿防滑鞋或在脚上绑根旧布条,手上不宜拿伞、棍等细长物品2、防冻：外出时穿戴好保暖衣帽耳、鼻、手不宜长时间暴露在外3、防病：活动出汗后立刻到室内用干毛巾擦干汗水脱掉已湿衣服，换上干爽衣服，条件允许时可先洗个热水澡每天保持室内通风半小时防止感冒病毒滋生

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