(让学生独立试着算一算)(2)汇报结果：谁来汇报你的结果你是怎样想的(板书学生的汇报)用加法计算：35+35+35=105元 35元=3元5角3元×3=9元 5角×3=15角 9元+15角=105元用乘法计算：35×3=105元 理解3种方法,重点研究第三种算法及算理⑶理解意义为什么用35×3计算35×3表示什么(3个35或35的3倍)(4)初步理解算理怎样算的把35元看作35角35元 扩大10倍 3 5角× 3 × 31 05 元 1 0 5角缩小到它的1/10105角就等于105元(5)买5个要多少元呢会用这种方法算吗2、小数乘以整数的计算方法象这样的35元的几倍同学们会算了,那不代表钱数的 0

以信息化赋能高质量发展习近平总书记强调：“信息化是‘四化’同步发展的加速器、催化剂网信事业代表着新的生产力和新的发展方向，应该在践行新发展理念上先行一步”“要充分发挥信息化对经济社会发展的引领作用”当前，信息化迈向数字化、网络化、智能化全面跃升的新阶段要健全推进信息化发展的政策体系和制度机制，体系化深层次推进信息化发展全链条推动重点领域关键核心技术取得决定性突破，加快人工智能、区块链等数智技术创新，积极实施“人工智能+”行动推动量子科技、具身智能等成为新的经济增长点，加快发展人工智能、操作系统等产业生态，深入推进数字化绿色化协同转型发展，促进网信企业高质量发展推进区块链赋能航（货）运贸易数字化等应用场景，深化IPv6技术创新和融合应用，深化数据资源开发利用

首先，刘局长根据本次领导换届，讲了自己的看法及要求本次换届着眼于“教育名区”建设的需要，着眼于长远的人才培养与储备需要，着眼于“高位均衡、优质特色”发展的需要要求各校领导周密部署，为建设“教育名区”真抓实干要求各校领导做到5个坚持：坚持城乡一体，通盘考虑;坚持事业当先，按需用人;坚持唯才是用，不拘一格;坚持树立正气，激发活力;坚持人尽其才，和谐稳定其次，刘局长对每一位校长及全区教师提出5点要求：一要有道德要忠诚于事业、忠诚于组织、忠诚于岗位;懂得感恩“小成靠智，大成靠德”，要克服浮躁心理，保持平稳心态，顾大局，识大体，以集体利益为重，努力克服个人主义和小团体主义二要有思想有思想才能方向正确、目标坚定;有思想才能理念先进、方法科学;有思想才能信仰坚定，追求卓越，将科学、创新的办学理念变为生动的现实，实现教育家办学的理想

有趣的故事情节，丰富多样的比赛内容，让统计变得不再枯燥，更能激发孩子去操作、去发现在挖掘绘本中的数学教育内容的基础上，结合大班幼儿的生活经验和已有的数学概念，尝试将故事内容与幼儿园数学活动进行整合，设计了这个数学活动为了给孩子更多思考的空间，还对“超级擂台赛”的比赛项目和获胜标准进行了修改，让活动的环节和内容更加符合大班幼儿的年龄特点，更具有挑战性课程目标1尝试运用已有经验对数字大小、时间快慢进行比较，从而对故事的情节做出相应的判断2尝试对比赛的结果进行目测及统计，学习用简单的符号进行记录3体验故事内容的有趣，对获胜者的机智勇敢、认真负责有认同感课程准备ppt课件、一体机、记号笔4份、操作材料4份课程过程一、故事导入，激发兴趣1．师：“今天老师给大家带来了一个有趣的故事

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