where’s the supermarket出示一张图片，让学生回答it’s next to a zoot: thank you so muchs: you’re welcome（1） 教授新单词supermarket词组excuse me, next to（2） 能过情景演示让学生学会运用词组（3） 使学生掌握问路用语where’s+地点it’s next to +地点thank you so muchyou’re welcome3．t：ok , now listen to the tapeandthink“howmany peoplewho are they”通过听录音使学生初步掌握课文基本人物4

“富强、民主、礼貌、和谐;自由、平等、公正、法治”的内涵被习近平总书记进一步拓展为立意更为宏大深远的“中国梦”，指明了实现中华民族伟大复兴的方法与目标“爱国、敬业、诚信、友善”则是每个公民应当遵循的核心价值观作为一名企业职工，热爱企业，勤奋工作，严守法律和工作纪律，真诚对待每一位顾客，是我始终坚持的践行“社会主义核心价值观”的方式爱国不是一种抽象的概念，体现的是每一个公民对于社会职责的担当我所在的企业，是一个充满了“正能量”的企业，热爱这样一个群众，与她“同呼吸，共命运”，与企业的每一名同事一道肩负起保护顾客健康的重任，是我体现这种职责担当的方式，也是我热爱国家的一种方式药品经营行业是一个“人命关天”的行业，工作的要求不仅仅仅是勤奋，而诚信绝不止于“不卖假药”，药品的质量务必得到120%的保证，要到达这样的要求，务必时刻遵守法律和工作纪律的严格约束

你知道我国现有多少慢性肝病患者吗大约是4亿人左右这其中包括了病毒性肝炎、脂肪肝、酒精肝、肝硬化以及癌变等多个类型很多人都错误地认为，肝硬化是一种独立性疾病，其实不然所谓肝硬化，是一种或多种慢性肝病发展到中后期的病理表现，由于肝脏细胞反复受损，最终造成了肝纤维化、肝脏变形和变硬在进入肝硬化的初期阶段，受肝脏代偿能力极强的影响，患者可能没有任何症状表现但是，随着肝硬化不断发展，肝功能会持续性下降，患者可因此进入肝硬化失代偿期，出现多个症状，比如门静脉高压、低蛋白血症、水钠潴留等，继而发展为肝腹水而所谓肝腹水，在临床上也被称为腹腔积液，它并不是一种单独的疾病，而是肝脏疾病终末期的共同临床表现肝病一旦进展到腹水阶段，往往意味着肝脏彻底迈入了失代偿期，如果不积极干预治疗，预后效果极差

3情感态度与价值观：培养学生运用“左、右”的数学知识解决实际问题的能力和与人交流的能力以及观察能力，让学生体会到生活中处处有数学结合教学内容对学生进行“乐于助人”的思想品德教育和安全教育教学重难点：正确辨别左、右的位置关系，体验其相对性教具准备：课件教学过程：一、感知自身的左右1创设问题情境师：小朋友们会念拍手歌吗喜欢玩吗谁能来表演一下问：小朋友们，刚才他们是用什么拍掌的2体验左、右(1)师：请伸出你的右手，再伸出你的左手(2)看一看师：请小朋友们看一看自己灵巧的小手(3)说一说师：谁来告诉大家：在生活中，你常用右手做什么左手做什么呢(4)师小结：左手、右手是一对好朋友，配合起来力量可大了，可以做许许多多的事情，小朋友们瞧瞧自己的身体，还有像这样的好朋友吗

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