谁能谈谈你理想中的住宅是什么样的今天老师带你们参观一下位于日本东京的一座电脑住宅(放录像)板书：电脑住宅2、初读课文，读准课文中的6个生字，把长句子读通顺3、再读课文：把课文中的新词做上记号，多读几遍着重弄清“即使、预约、集装箱、分门别类”等词语的意思4、在读通2至7自然段内容的基础上填写下表：具体设施 如何工作 有何功能(设计意图：课文条理清楚、讲述具体，语言亲切，浅显易懂，落实初读，给学生充分的读书时间，让学生在自主学习的过程中读通课文，抓住课文的主要内容通过填一填，体现“不动笔墨不读书”原则，培养学生良好的读书习惯)二、师生互动，二次感知1、指名按自然段读课文：正字音，随机指导朗读2、利用词语卡片检查词语认读、理解情况

店内轻食区域采用开放式吧台设计，产品覆盖咖啡、茶饮、健康轻食，并根据季节变化与顾客反馈持续优化更新书香伴着茶香，阅读搭配轻食，为市民打造一处可阅、可憩、可品的文化空间服务提质：阅读自习一站兼顾 在自习区，有不少读者正安静学习书店打破传统阅读边界，增设自习空间，面向大学生与周边居民开放自习服务，推出年卡、月卡等自习会员制度，并提供座位预订等服务依托浓厚阅读氛围，这里为备考学子、阅读爱好者提供安静便利的沉浸式学习场所，补齐周边学习空间短板，打造社区高性价比、接地气的学习站点不止于店内服务，书店还主动延伸阅读服务半径工作人员介绍，书店积极联动周边高校开展图书进校园活动，围绕院校专业教学需求、大学生人文阅读喜好精准选配书籍，定期进校园开展读书分享活动，持续丰富校园阅读供给，助力书香校园建设

小编精心整理四年级下册英语四单元的教案，希望这份四年级下册英语四单元的教案优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多四年级下册英语四单元的教案资料，在搜索框搜索四年级下册英语四单元的教案精选篇1教学目标：1复习序数词，以和英语中日期的表示方法2学习掌握句式When is __________3学习并掌握生词 yesterday , today , tomorrow4了解怎样用英语表示新年、春节、国际劳动节、教师节、儿童节、国庆节等节日教学重点：学习掌握句式When is __________以和生词 yesterday , today , tomorrow教学难点：正确使用句式 When is _____

5千米，从教室去图书馆用了15小时，教师距离图书馆多少千米①各小组先列出算式生：各小组在竞争中享受获取知识的乐趣答案：125x15②现在各小组开始竖式计算，看哪个组计算得快解析：第一步：同学们先来计算： 125x15第二步：数一数因数中总共有几位小数因数总共有2位小数，所以积有2位小数第三步：把整数乘法的即向前移动3位3、师：现在我们来计算一下这一个题目，这次要自己独立完成题目：075x025解析：第一步：同学们先来计算： 75x25第二步：数一数因数中总共有几位小数因数总共有4位小数，所以积有4位小数第三步：把整数乘法的即向前移动4位4方法总结小数乘法计算方法：1、先计算整数乘法2、数出因数的小数位数3、移动小数点5作业布置1、计算下列小数乘法：① 0

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