海以其博大，纳百川而成其浩瀚;山以其厚重，历沧桑而为之雄浑我们正以山的浑厚、海的广博，诚信、务实的品质，敬业、创新的作风，追求卓越、实现跨越式发展的精神，去搏击市场，去拥抱完美灿烂的明天最终，祝愿__设计大展宏图、兴旺发达、事业成功祝大家身体健康、工作顺利、万事如意、阖家幸福多谢简短的开业致辞篇3尊敬的各位来宾、各位朋友：大家上午好请允许我代表__有限公司的全体员工，向出席今日开业庆典活动各位嘉宾，表示热烈欢迎和最诚挚的谢意感激你们在百忙之中抽身来到那里，和我们一同见证武__有限公司发展历程中又一个辉煌的历史时刻，和我们一同分享这份努力成果、这份喜悦，迎接又一片全新事业的诞生多谢大家__有限公司经过不懈地努力，由小到大，由弱到强，逐步成长为一个成熟，干练的团队

活动准备：1经验准备：幼儿已熟练掌握数字9的组成2物质准备：教学课件，每人一套数字卡片、每组一套9的加减算式活动过程：一、情境游戏“小猪佩奇来做客”，复习9的组成1．出示图片，练习9的八种分合提问：9可以分成几和几二、根据“乔治弟弟过生日”情境摆出加法算式，进一步理解加法交换律1观察生日帽的颜色，理解图意摆出加法算式（1）根据图片学习列出加法算式“8+1=9”，理解数字及符号代表的意义提问：佩奇准备了几顶生日帽，用数字几表示老师又给佩奇一顶生日帽，用数字几表示佩奇一共有几顶生日帽（2）观察讨论，尝试列出新的算式“7+2=9”提问：不同图案的生日帽，可以列出怎样的加法算式，请你摆一摆2观察气球的大小及形状，摆出加法算式

我们应该有这种为国家民族的利益奉献自己的智慧和力量的勇气和决心活动三：品析语句，体会严谨科学态度同学们，杨利伟在文中说“对航天员最基本的要求是严谨”试着在文中找一些例子，体会航天员严谨、科学的态度点拨：（1）那种共振持续26秒钟后，慢慢减轻——用准确的数字记录自己感受不适的时间，体现了航天员严谨、科学的态度（2）从载人飞船上看到的地球，并非呈现球状，而只是一段弧——体现了航天员实事求是的科学态度（3）我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕——客观的描述，是科学态度的体现（4）我几次努力寻找长城，但没有结果“神舟六号”和“神舟七号”飞行时，我曾嘱咐航天员们仔细看看，但他们也没看到长城

教学难点归纳相反数在数轴上表示的点的特征知识重点相反数的概念教学过程(师生活动)设计理念设置情境引入课题问题1：请将下列4个数分成两类，并说出为什么要这样分类4，-2，-5，+2允许学生有不同的分法，只要能说出道理，都要难予鼓励，但教师要做适当的引导，逐渐得出5和-5，+2和-2分别归类是具有较特征的分法(引导学生观察与原点的距离)思考结论：教科书第13页的思考再换2个类似的数试一试归纳结论：教科书第13页的归纳以开放的形式创设情境，以学生进行讨论，并培养分类的能力培养学生的观察与归纳能力，渗透数形思想深化主题提炼定义给出相反数的定义问题2：你怎样理解相反数定义中的“只有符号不同”和“互为”一词的含义

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