学生在朗读中，理解了诗人修辞的妙用，第二节以设问开始，以反问结束，令人悬念在心，言尽而意未尽；诗人引用鲛人的典故，显得凄婉动人，真切表达了诗人忧国思乡情9全班齐读第一节，领悟写景美学生练习：模仿第一节写景，写一段《校园月色》，用比喻、拟人、对比、叠字等修辞手法，发挥想象、联想写作之前，老师范读《荷塘月色》片段：“月光如流水，如牛乳，如轻纱，是动态的，柔和的，朦胧的，花和叶笼罩在梦的意境中，杨柳倩影像是画在荷叶上，灌木黑影峭楞如鬼一般，光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”10抽几个学生朗读自己的写作，师生共同点评五、作业：收集信息，拓展学习让学生课外收集郭沫若的诗集，如《女神》、《星空》等；赏析他的《夕暮》；阅读朱自清的散文《荷塘月色》，孙莉的小说《荷花淀》，体会现代作品中写月光、月影、月色的妙笔

对于海参我们应该都不算陌生，不少人都吃过海参，而且它所含的营养是特别丰富的，因而深受人们的喜爱由于很多人不会处理海参，也有的人闲麻烦，故而都喜欢买即食海参来吃所谓即食海参，也就是指别人加工好的，自己买回来就可以直接吃的那种那么，即食海参买回来之后要怎么吃比较好呢，一起来看看吧1、鸡肉海参汤人们可以利用即食海参做一个鸡肉海参汤，具体方法如下：先将海参清洗干净，然后用刀将其切成一片一片的，再将鸡肉切成片状，用盐、黄酒、蛋清、湿淀粉把这些材料腌一下，放置15分钟左右，然后将洗干净的虾仁抹上鸡蛋清，放入水中煮，并加入海参、鸡肉等，煮开即可以食用了，这种方法操作简单，制作时间短，人们可以试一下2、凉拌海参凉拌海参非常适合夏季吃，清爽，而且易操作，人们将买来的即食海参切成薄薄的片，然后放入盘中，再另取一碗将盐、糖、醋、味精、蒜泥和香菜等等放入碗中搅拌均匀之后，倒入装有海参的盘中就可以了

东北季风已开始影响菲律宾，将带来较凉爽空气、阶段性冷空气侵袭，并可能导致部分海域海况恶化尽管东北季风尚未达到高峰，夜间气温将有所下降，但受厄尔尼诺影响，白天气温仍可能偏高她还表示，今年已有至少19个热带气旋进入菲律宾责任区11月首个热带气旋“塞缪尔”于9日进入该区域2026年底前仍可能有一场热带气旋进入菲律宾责任区，其强度可能达到台风或超强台风级别该机构预计，目前危险级高温指数主要出现在局部地区，2027年第一季度可能扩展至更多地区菲律宾大气地球物理天文局将高温指数分为四个等级：警戒级(27至32摄氏度)、高度警戒级(33至41摄氏度)、危险级(42至51摄氏度)和极端危险级(52摄氏度及以上)

教学重点：探索并掌握位似图形的定义和性质;教学难点：运用定义和性质进行简单的位似图形的证明和计算教学方法：从学生生活经验和已有的知识出发，采用引导、启发、合作、探究等方法，经历观察、发现、动手操作、归纳、交流等数学活动，获得知识，形成技能，发展思维，学会学习;提高学生自主探究、合作交流和分析归纳能力;同时在教学过程对不同层次的学生进行分类指导，让每个学生都得到充分的发展教学准备：刻度尺、为每个小组准备好打印的五幅位似图形、多媒体展示课件、教学手段：小组合作、多媒体辅助教学教学设计说明：1、为了便于学生理解位似图形的特征，我在设计中特别注意让学生通过动手操作、猜想、试验等方式获得感性认识，然后通过归纳总结上升到理性认识，将形象与抽象有机结合，形成对位似图形的认识

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