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3、在寻找小数大小的比较方法中，培养数感，获取数学学习方法基本教学过程：一、创设情境1、少年宫正在举行一个个人广播体操比赛，下面是先出场的两位选手的资料介绍：郑强，11岁，身高142米；李明，11岁，身高138米二、自主探究，创建数学模型1、他们俩谁高为什么板书：142米>138米2、他们的成绩出来了郑强的得分是987分，李明的得分是990分谁的得分更高一些可以怎样表示板书：987<9903、第三位选手出场了，张华，今年也是11岁，身高140米，我们先来关心一下他的成绩：评委说，张华的表现比李明要好，但不能得10分猜一猜评委可能给出多少分请你将这三个同学的得分按顺序排列起来说一说你的怎么比的4、现在他们要进行团体表演，请你按从矮到高的顺序把他们排成一队
淋巴结肿大与淋巴瘤的区别有哪些淋巴结肿大和淋巴瘤都会发病于各个年龄段的人，对于正常人来说，表层部位的淋巴结很小，用手按压也不会有疼痛的感觉，但当身体出现不舒适，或者发生炎症等情况，淋巴结会表现为局部肿大，但按压能活动且不会疼痛，也不会与局部周围的组织和皮肤粘连 ，急性的情况下，表现为红热和肿痛的症状当炎症消失后，增大的淋巴结会逐渐恢复到正常的大小但长期的炎症的刺激，会导致肿大的淋巴结，很难彻底恢复正常的大小，不过，这并不是属于恶性的病变，所以大可不必过于担心，若是发生什么意外的情况，可以到医院就诊淋巴结肿大和淋巴瘤的情况，现在可以大致弄清楚了，总的来说，淋巴瘤是属于淋巴结肿大中的一种症状表现，而具体淋巴瘤表现的淋巴结肿大，也是分良性和恶性的淋巴瘤
3、体验数学与生活的联系，渗透爱惜时间的教育，教育学生要珍惜分分秒秒教学重点：借助丰富的活动，让学生体验一段时间，建立正确的时间观念教学难点：体验数学与生活的联系教学准备：（教师）多媒体课件；（学生）口算卡片，每人准备一个时钟教学步骤：一、情境导入（播放新年联欢晚会的片段）谈话：新年的钟声将敲响，让我们一起来倒计时（课件出示钟面，伴随着“滴答”声，让学生共同进行倒计时）谈话：刚才，我们进行倒计时，像这样计量很短的时间，我们常用比分更小的单位——秒今天，我们就共同来认识这个新朋友（板书课题）二、探究新知（一）认识时间单位“秒”1、师：你知道怎样计量用“秒”做单位的时间吗请仔细观察你们所带的钟表，看看有什么发现
亲爱的同学们，三年寒窗苦读，三年的风雨守候，三年的朝夕相处，今天你们终于信心满怀地接受了祖国和人民的庄严挑选;当母校在你们眼中渐渐成为远去的风景时，又一扇神奇的大门将为你们敞开，你们将迈着坚实的步伐去追寻更加美丽的风景，在此，学校衷心的祝福你们，并向你们谈几点希望希望同学们心中有爱哲学家说，爱是一种特料制成的媒介物，使人容颜焕发，青春常在;文学家说，爱是一首激动人心的抒情诗，让人心潮涌动，热情澎湃;教育家说，爱是一种无与伦比的教育手段，使人学业有成，精神百倍没有爱的人生，是无本之物，无源之水，它将化作一段朽木，成为一片荒漠冰心说：爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将人生的长途，点缀得华香弥漫