，以小组比赛的形式进行每组派两名同学到讲台上表演，其中一人背对全体同学做动作，另一人问：What is she/he doing让其他同学猜测，最后选出表现出色的小组第三部分主要练习主语是第三人称复数they的现在进行时态有了前面两个练习的基础，这部分练习学生应该做得很轻松，因此在这个环节没有设计游戏只是对幻灯片上的图片进行了问答做完三个问答练习之后，用录音机播放课文录音，让学生不看课本听录音训练了学生听的能力，也对本课课本上的内容有了系统的认识在以上几个环节中，学生们已经掌握了学习目标中的知识目标，即对词汇和句型的学习，也完成了能力目标，即锻炼学生用现在进行时态进行口语表达的能力到此为止，本课的教学重点已经完成

2、正确、流利、有感情地朗读课文，积累短语，读好带有感叹号的句子情感态度价值观：体会我多想去看看外面世界的强烈情感，激发学生对祖国山河的热爱之情教学重难点：重点：1、会认13个字，会写12个字2、正确、流利、有感情地朗读课文，积累偏正结构短语难点：读好带有感叹号的句子课前准备：ppt，视频教学过程：一、导入新课小朋友，你们有特别想去的地方吗老师相信那里一定非常美今天，老师带你们去两个地方，课件出示北京以及新疆的风光图片你们知道这分别是什么地方吗今天我还带来了两位新朋友，一位是新疆小朋友，一位是北京小朋友，他们两个人可有意思啦，北京的小朋友想去新疆看看，新疆的小朋友想去北京看看，你想知道为什么吗

随着生活水平的不断提高和健康意识的不断增强，大众对养生话题的关注度近年来一直在不断攀升尤其是对早晨起床后该如何养生，绝大数人都是十分重视的因为在早晨刚起床时，人体各项机能都处于刚刚苏醒的状态，此时如果出现了错误行为，是很容易对身体健康造成危害的，早晨养生到底应该怎么做呢1、慢起床睡醒时首先要注意的就是慢起床，因为此时人体的精神状态虽然已经比较清醒，但全身的血液循环速度却是比较低的如果起身过猛，很可能会因脑部供血不足而引发危险所以在早上睡醒后，建议大家等待3~5分钟再慢慢起身在等待过程中，可以适当伸展一下四肢，转动一下头颈，这对于促进血液循环是有一定帮助的2、刷牙早晚各刷一次牙是保护牙齿健康的最基本要求，所以在晨起以后，一定要养成及时刷牙的好习惯

语速处理与文章内容的推进要相互协调《散步》一文以中速为宜，第四段应快些，结尾慢些朗读时，需要强调的词句一般要加重语气恰当的处理重音，能增强朗读的感染力量朗读重音要适度，不等于一定要“重重”地读怎样读，要靠慢慢体会3以朗读的形式初读课文，整体感知(五)、整体感知教学对课文的整体感知应当起到理解内容，明确主旨的作用在初次训练学生整体感知的时候，可用提问法引导思考文章讲述了一件什么事赞扬了什么(或者批判了什么)表达了作者什么思想感情文章里哪些句子比较重要将揭示主旨或有深刻含义的句子勾画下来这样带领学生逐层回答，便可顺利地把握文章基本要点通过初读《散步》，进行整体感知，明确以下要点：① 本文通过散步，写美好的家庭生活，写一家人的互敬互爱

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• ·r.i.p.什么意思啊