四、M胆碱受体阻断药阿托品的相关知识 阿托品的作用机制为竞争性拮抗乙酰胆碱或胆碱受体激动药对M胆碱受体的激动作用阿托品与M胆碱受体结合后，由于其本身内在活性小，一般不产生激动作用，却能阻断乙酰胆碱或胆碱受体激动药与受体结合，从而拮抗了它们的作用阿托品对M受体有较高选择性，但大剂量时对神经节N受体也有阻断作用阿托品的作用非常广泛： 1抑制腺体分泌，对唾液腺和汗腺作用最敏感; 2松弛瞳孔括约肌和睫状肌，出现扩瞳、眼内压升高和调节麻痹; 3能松弛多种内脏平滑肌，对过度活动或痉挛的平滑肌作用更显著; 4治疗量的阿托品(05mg)可使部分病人心率短暂性轻度减慢，较大剂量(1～2mg)可阻断窦房结M2受体，解除迷走神经对心脏的抑制作用，使心率加快;阿托品还可拮抗迷走神经过度兴奋所致的房室传导阻滞和心律失常; 5

2转移注意力应尽可能走出容易触景生情的旧地，比如到子女家小住一段时间把有些遗物暂时收起来，以减少痛苦的回忆3广泛培养爱好，增加社交活动这是非常有效的心理调适方法如到公园散步、与人聊天、跑步、练气功、打太极拳、种花、养鸟、下棋等，不仅能摆脱痛苦，稳定情绪，更重要的是拓展自己的生活圈，交更多的朋友，尽快走出丧偶后的心理阴影4寻机再觅佳偶丧偶后最大的苦恼是孤独，找一位贴心的老伴有利于减少孤寂无助感亲人亡故等不幸事件带给人的痛苦是巨大的，这是应激的心理反应应激会使神经内分泌系统功能失调，免疫系统功能下降，让人疲劳、失眠、食欲降低等，这样就使疾病有了乘虚而入的机会心理和生理的不良反应还会使人产生行为方面的障碍，从而影响家庭关系

2、学习本文通过语言、行动、心理描写表现人物性格的写法3、了解景物描写和细节描写的作用教学重点1、指导学生分析林冲思想性的发展变化和景物描写、细节描写的作用2、在分析刻画人物的方法上，应当突出心理活动的描写第一课时一、引入 “路风不平一声吼，该出手时就出手”，这是梁山好汉的作风，路见不平尚该拔刀相助，更何况自己受了冤屈但是梁山好汉中也有人曾经有不平不能吼，举起来的拳头打不下，他是谁他就是我们今天要讲的“林教头”二、新课：(一)文学知识：1作者： 施耐庵(1296-1370)，原名耳，又名子安，字耐庵，祖籍兴化，生于平江(苏州)，19岁中秀才，29岁中举人，35岁中进士曾在钱塘一带做过几年官，其余时间一直以教书为业，小说家罗贯中，即为他的门生

在北京，有气势磅礴的万里长城，有雄伟壮观的故宫，还有金碧辉煌的圆明园我们的祖国到处都是如歌如画的风景，让人感到心旷神怡我们的祖国还是一个团结的大家庭虽然发生了不少的灾难，但一方有难，八方支援只要我们团结一心，那么任何困难都难不倒我们中国，任何困难都会被我们中国迎面而解所以，同学们，虽然我们目前做不出什么大的成就去为国争光，但我们只要刻苦地学习，照样可以为祖国更美好的明天而奋斗照样可以为祖国更强大的明天而奋斗我们要让全世界的人们都知道：我们的祖国在变强最新学生国旗下讲话稿篇4尊敬的老师，亲爱的各位同学：大家早上好今天我国旗下讲话的题目是《放飞理想，定位成功》有这样一则故事：说在一望无际的草原上，有只狮子不停地奔跑，但是前方却没有猎物

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