交流景物：月光江面芦荡梅林山峰 江面----浮光跃 芦荡梅林山峰----镀上花边4、学生当场打开画笔进行绘画，其它同学根据课文内容进行评议5、播放第一段录音(诵读)，再看看同学画的图感受意境6、看图，尝试背诵(六)学习第二段1、学生自由读课文2、出示句子：“是月亮把我叫醒了”小外甥调皮地朝我眨了眨眼睛，又仰起头凝望着天上的月亮出神了教师质疑：月亮怎么会叫醒人3、出示句子：小外甥聪明好学，爱幻想，和他交谈是一件愉快的事情聪明而又好学体现在哪里角色读5--11节4、了解诗句意思5、指导读诗、背诗6、教师口述，引入情境，诗句是美妙的，月光是美妙的，这两种美妙的东西一起滋润着 “我们”的心田，使我们天比舒畅，美丽而幽静，空旷而辽远的气氛中

师：在学校里还有什么值得祝贺你的事情用这个句式说话(3)出示图片 成为少先队员获得冠军赢得读书大使称号古诗达人称号 (图片4张) 小结：生活当中还有那些值得祝贺的事情呢孩子们，原来祝贺就是用自己高兴的心情表达对别人美好的祝福， 10、哦，这篇课文原来讲的就是我们小朋友自己的事情，看到你么读书读得那么起劲，其他的同学认真倾听他们的朗读，现在你就是小评委，听听他们读得是否正确流利小学一年级语文《门牙掉了》教案范本二 教学要求： 1学会6个生字，认读9个字学习“示部”及“贝字底”能在田字格中把“元”、“祝”、“贺”写匀称2能读词语会用“祝贺”说一句话3有感情的朗读课文教学重点： 1识字

你们的任务，不仅仅是将胜利保持下去，还是要将它举到前所未有的高度，不打折扣的超越前人在短暂而漫长三年时光里，你们一直都在为高考作准备高考已在眼前，它的重要性被你们的父母、老师又地强调着，你们也承受了非同一般的压力时间已经所剩无几，行百里者半于九十，我相信你们能咬紧牙关，坚持到后我们相信你们一定会踏着青春的舞步，带着六月的温情，满怀十多年的赤诚和激情，唱着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈，吹响胜利的号角，写下省横中的又一青春只要你们一直相信自己，勇往直前，你们一定就会拥有其他人无法企及的骄傲与自豪请相信，你们绝不是孤军奋战，所有横中学子都在你们身后为你们加油呐喊剩下这屈指可数的日子，正是挑战心理素质的关头，愿学长学姐们能保持一颗平常心，不苛求自己，不要背负太多压力，以顺其自然的平和心态，带着微笑，面对高考

(课前剪好小图片，课上动手操作)例：我把熊猫的家安在偏，的方向上例：我把熊猫的家安在西偏北30°的方向上，熊猫摆在哪讨论：为什么猴子的家在西偏南30°，而小兔家在南偏西30°的方向解决问题，寻找得出距离的方法如果你的赛车每小时行进200千米，你要走几小时能到达考察地图上没有直接标距离，你有什么办法解决它呢仔细观察地图，你发现了什么小组试一试解决吐鲁番在大本营东偏北30°(三)、教学例11出示例1教师：东偏北是什么意思东偏北30°表示什么起点到终点的这一条线段表示什么如果我这样叙述：1号检查站在北偏东60°，距离起点大约1千米的地方那1号检查站改画在什么位置上(让学生发现这两种说法所表达的意思是否一样

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