重点难点：本部分主要是见面打招呼、自己介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说 Hello/HiGoodbye/Bye-ByeIm教具准备：1、教师自备与本课教学有关的文具和教师卡片2、课件教学过程：一、热身、复习 （Warm-up/Revision）T: Hello,everyoneSs: Hello,teacherT: How are you ,todaySs: I’m fine,thanks二、呈现新课 （Presentation）（1） Let’s learnA：教师边说边做：Hello/HiGoodbye/Bye-ByeB：对话练习S1： HelloS2: Hello

（2）会用受伤后求助及如何安慰别人等用语教学难点：运用本课所学的用语进行情景对话教学用具：照相机、胶卷、相片、剪刀、创可贴、纸片、录音机等教学课时 ：一课时教学过程：一、热身运动1、师生间互相打招呼问好并自由对话HelloAre you happyWhats your nameNice to meet you（营造英语氛围，让学生进入学习英语的状态）2、唱“Head, should, knees, toes”（学生一边唱一边指着身体各部位，一方面达到复习人体部位名称的词汇，另一方面活跃了课堂氛围）3、Show me学生按指令拿出实物并说This is a（养成良好的听说习惯和用英语思维的习惯）二、新课呈现（一）呈现新知camera, film, take a pictru, picture及要帮别人照相的用语

无论多美的语言，都表达不完我们对母校的谢意；无论多么动听的声音，都诉说不尽我们对_林学院的感恩我们会用实际行动让“_林学院”的名字更加响亮谢谢大家大学毕业感谢母校致辞精选篇4尊敬的领导、老师、同学们：大家早上好今天很荣幸能在这里代表_届毕业生向培育我们四年的母校表示最诚挚的感谢过了今天，我们的大学生活将划上一个圆满的句号，我们将告别朝夕相处的同学，告别循循善诱的老师，告别美丽如画的校园，踏上人生新的征程四年前，我们满怀梦想，背负期望，聚首_四年后的今天，我们又将怀着对美好大学生活和母校的留恋，奔赴各地开创属于自己崭新的明天四年的时光，听起来似乎那么漫长，而当我们今天面对毕业典礼时，又觉得它是那么短暂

更为可贵的是，他虽然屡屡碰壁，但单纯的性格始终不改，于是写起词来总会深情流露，一发不可收拾简要来说，晏殊词多理性，晏几道词多感性晏殊死后，欧阳修有追悼之词说：“富贵优游五十年，泉终明哲保身全”说晏殊一生明哲保身，由此得享五十年的富贵的确，如果说晏殊的一生中有任何风波的话，主要也就是受牵连于民间流传为包公案之一则的“狸猫换太子”一案了晏殊以宰相之尊而喜好填词，正所谓上有所好，下必甚焉，读书人愈发填词成风填词在当时尚属“小道”，是非常不受重视的雕虫小技，所以晏殊之填词对于北宋的词坛发展实在有推波助澜，乃至引领风气之功词牌故事：《浣溪沙》原本应该叫做《浣溪纱》，是唐代歌咏西施于若耶溪浣纱故事的教坊曲，后来讹传为《浣溪沙》，久而久之也就因非成是了

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