2．培养良好的写作习惯学习重点：在作文中清楚交代记叙的六要素学习难点：列写作提纲学习方法：引导．合作．自主练习课时安排：二课时（连堂）课前准备：阅读有关知识短文并搜集一些日常生活中所发生的事情整理成材料引入同学们，在你们的日常生活当中，总会有些事情令你难以忘怀，这些事情是令你自豪或者让你惭愧呢现在请大家好好想一想互动安排请两同学（男女各一）分别说出他们最感触的事同学们是否听得清楚明白如不清楚明白，欠缺什么让同学们先自由讨论，然后发问师生共同明确：事件的六要素师范读例文《榜样》请同学构思作文，列出写作提纲要求：确定标题及中心思想，初步体现条理性和层次感学习小组里相互间讨论，修改各成员写作提纲，老师巡回辅导

广东人形容年轻，总爱说----“十八岁，波波脆”意思说18岁的少年少女，似乎任何修饰与点缀都是多余，不经意间总散发出青春的活力、清新的魅力经过岁月洗礼之后，历经柴米油盐的琐碎，相夫教子的操劳，以及职场家庭的付出，人生百味的品尝，咱们势必会随着岁月的流逝而去不过对比女性，大多数男性似乎不怎么注重自己的容颜，总认为脸上没有出现明显的皱纹但事实上，若男性早晨后出现这5种症状，说明衰老已经提前，还得需要注意第一，起床之后眼睛或双脚浮肿男人衰老的第一个表现就是在肾脏方面，肾是先天之本，主发育如果男人的肾早衰，小便就会出现异常情况，而眼睛和脚步也就会有浮肿的症状若不是因为睡觉之前喝水过多，那大多是因为肾脏功能发生障碍，从而使得身体的利水功能减退而引起的，最好及时到医院检查一下

二、我会填（1）学生自由填，交流（分别填上：）（2）交流为什么这样填三、我会写（1）观察，认真看图，看图上画了些什么（老师带着同学们去猴山上看猴子）（2）小组合作交流猴子们在干什么同学们的表现怎么样心情怎么样（3）小组内互说（4）把想到的话写下来四、我会读自由读，把短文读正确，读流利部编版三年级上册语文教案免费篇7教学目标1通过“交流平台”的学习，能把握文字情感基调，通过语速、语调和节奏的变化读出文字中蕴含的情感2能发现“词句段运用”中第一部分里左右两组词语在情感色彩上的不同3理解逗号的用法，并正确使用4通过看图、学会横版与竖版两种写法5积累有关描写国家政治民生的四字词语教学重点学会分辨褒义词和贬义词，并积累词语

作一个两个角相等的三角形，然后观察两等角所对的边有什么关系2．引导学生根据图形，写出已知、求证．2、小结，通过论证，这个命题是真命题，即“等腰三角形的判定定理”(板书定理名称)．强调此定理是在一个三角形中把角的相等关系转化成边的相等关系的重要依据，类似于性质定理可简称“等角对等边”．4．引导学生说出引例中地质专家的测量方法的根据．III例题与练习1．如图2其中△ABC是等腰三角形的是 [ ]2．①如图3，已知△ABC中，AB=AC．∠A=36°，则∠C______(根据什么)．②如图4，已知△ABC中，∠A=36°，∠C=72°，△ABC是______三角形(根据什么)．③若已知∠A＝36°，∠C＝72°，BD平分∠ABC交AC于D，判断图5中等腰三角形有______．④若已知 AD＝4cm，则BC______cm．3．以问题形式引出推论l______．4．以问题形式引出推论2______．例： 如果三角形一个外角的平分线平行于三角形的一边，求证这个三角形是等腰三角形．分析：引导学生根据题意作出图形，写出已知、求证，并分析证明．练习：5．(l)如图6，在△ABC中，AB=AC，∠ABC、∠ACB的平分线相交于点F，过F作DE//BC，交AB于点D，交AC于E．问图中哪些三角形是等腰三角形

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