)说明：对于三年级学生来说，用概括、简练的语言回答这两题是有一定难度的有可能学生会读出第4节或第6节中大段的语句那么教师就应该耐住性子，给予学生一种宽松的环境，指导学生找到文中最关键的词语，表达上不求统一，意思正确，句子完整通顺即可4、你从哪些句子中体会出“趣”字，哪些地方又体会出“蠢”字用不同的符号标示出来，在四人小组里交流一下，试着把它读好5、集体交流个别读——小组读五、品词析句，积累词语1、三读课文，找到你欣赏的词句，用“——”划出，说说理由2、集体交流(万一学生找不到事先教师希望他们积累的句子的话，教师可以先出示一句)举例：“听说天旱的时候，它能够从于涸的地方，不断跃动，找到有水的地方，再度生活下去

可以这样停顿：中国古时候/有个文学家/叫做司马迁的/说过：“/人/固有一死，/或/重于泰山，/或/轻于鸿毛”（六）作业1、熟读课文2、抄写读读写写的词语第二课时教学目标：1、理解课文思想内容，使学生受到革命人生观的启蒙教育2、概括课文中心思想，体会作者论述中心思想的思路3、朗读课文背诵课文第3、4自然段教学重点：理解课文中含义深刻的语句教学难点：了解课文中论述的各个层次与全心全意为人民服务这个中心思想之间的关系教学过程：（一）引导学生回忆课文结构层次1、自由读课文，思考这篇课文的题目是《为人民服务》，课文从哪几个方面讲了应如何为人民服务首先讲了我党及人民军队的宗旨是为人民服务；接着讲了人的死有两种不同意义；然后讲为人民服务要坚持好的，改正错的；又讲为人民服务要互相关心，互相爱护，互相帮助；最后讲开追悼会的目的

在日常生活中，经常有人在饭后出现胃胀气情况胃胀气发作时伴随恶心呕吐、腹泻等相关症状表现，该病症不分年龄对于胃胀气，该病症是一种表现在胃部内出现胀气的疾病可采取药物缓解、生活护理等途径来改善，也可通过饮食方式来缓解胃胀气形成因素有很多方面，具体而言，胃胀气的原因有哪些1、情绪因素：像愤怒、担心、焦虑、恐惧等情绪都会影响脾胃，从而导致患者胃部不适形成胃胀气等症状2、饮食不卫生：在饮食方面不注意卫生，也会导致胃胀气问题出现从外界进来的细菌会在胃肠道中产生毒素，从而引发胃胀气或急性肠胃疾病不等3、饮水过少：饮用水过少也会引发胃胀气问题，毕竟摄入人体所需的水分有利于促进胃肠道消化因此，饮水过少不利于胃肠道蠕动

那么，癌症患者平时要怎么吃才好呢1、营养均衡癌症患者的饮食首先应保证营养均衡因为充足的营养可以使患者的免疫力提高，对于治疗帮助很大而且只有营养充足，患者的身体素质才会更好，对于手术、化疗等治疗手段才有更好的承受力，从而使治疗效果更好，病情恢复得也更快2、适当多吃新鲜蔬菜、水果癌症患者在保证营养均衡的基础上，还应适当多摄入新鲜的蔬菜水果，这些食物中含有的维生素及各种微量元素有一定的抗癌作用，建议患者平时适当多吃一些洋葱、大蒜、蘑菇以及花菜、芦笋等，对病情的恢复都有很大帮助总之，想要癌症更好的恢复，在饮食方面下功夫很有必要癌症患者平时要避免吃可加重病情的食物，比如辛辣刺激性食物、烟、酒以及腌制、烧烤、油炸食物，多吃新鲜蔬菜水果

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