六年级数学教案人教版（篇14）教学内容：第89页例3、例4，90页课堂活动，练习二十二第5、6、7、8题教学目标：1在熟悉的生活情境中，进一步理解负数的意义，会用正负数表示相反意义的量2感受负数在生活中的广泛应用，会解释生活中的一些负数的实际意义教学重点：会用正、负数表示相反意义的量教学难点：会用正、负数解决生活中的实际问题教具准备：多媒体课件教学方法：合作交流、师生互动教学过程：一、游戏激趣教师：我们来玩个游戏轻松一下，游戏名叫《我反，我反，我反反反》游戏规则：老师说一句话，请你说出与它相反意思的话谁先试一试向上看 向前走200米 电梯上升15层 我在银行存入了500元二、复习旧知我们已经学习了负数，你能举几个负数的例子吗

人体的各个器官、各种机能之间都是保持平衡的，一旦某个环节失去了平衡，人就会生病自然界也一样，一旦失去了生态平衡，便会产生种种不良后果森林是保持生态平衡的卫士有了森林，地面就不怕风吹雨冲，水土就不易流失大风遇到了防护林带，会被大大减弱;雨水会沿着树干慢慢地流到地上，被枯枝落叶、草根树皮所堵截，能渗透到地下而不会迅速流走在少雨的季节里，这些储藏在地下的水，一部分汇成溪流，流出森林，滋养农田，一部分经过树根的吸收、树叶的蒸腾，回到空中，又变成雨，再落下来森林让气候变得稳定正常现在，作为学生的我们没有条件每天去植树、种草，而我们能做到的是爱护我们身边的一草一木，去保护我们的学习和生活环境画家说：“环境是灵感的源泉

短短的六年，你们告别了烂漫的天真，有了大人般的沉稳与冷静，获得了成长的自信与睿智在__的六年，你们懂得了自尊、自立、自强我清楚地记得，三月份在__青少年活动实践基地，你们仅用5天的时间，证明了你们已经长大；结业仪式上的精彩发言，让家长们欣慰，让老师们骄傲，更让我这个校长引以为荣我也清楚地记得，就在前几天，你们照毕业合影的时候，当我走进你们的中间，看着你们一张张兴奋而又洋溢着幸福的小脸，就在想，能在你们的人生记忆中留下一席之地，是我这个班主任莫大的荣耀同学们，你们六年的跋涉，六年的攻读，六年的探索，成长了自我，也成就了__现在的硕果累累是你们积极的参与和精心的爱护，才有了今天的和雅校园；是你们的刻苦求知和不懈努力，才有了母校今天的育人成就；是你们的良好品行，书写出许多值得师生颂扬的篇章

在教学目标的设定中,还要考虑学生学习的可操作性及其精神的陶冶三、教学重难点1教学重点 通过谈论爱好训练学生的听、说、读、写能力，表达兴趣爱好以及对兴趣爱好的评析master the four skilled words and phrases: importance, relax, develop, encourage, include, private, provide, collect …be thought to to be…, be good for , provide sth for sbfinish reading a paragraph 12教学难点1) 能够用英语口头描述自己的爱好及他人的爱好，并且用英语写出来

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