A指名答，根据学生回答，随机出示相关资料图片B请学生自由选择自己喜欢的段落，展示自己的朗读，并做出评价板书：动植物的生长和人的繁殖靠太阳形成雨雪形成风杀菌C出示最后一自然段，反复朗读，体会太阳作用之大标出中心句D想象一下，如果没有太阳，世界将会变成什么样子四、布置作业上网查找关于太阳的其他知识上网查找自己喜欢的天体的相关知识五年级语文教案课件（篇5）《少年中国说》教学目标1认识“鳞、惶”等6个生字，会写“泻、潜”等7个生字理解文中的重点词语2正确、流利地朗读课文，结合具体的语言环境，理解词语和句子的含义和作用3结合查找的资料，体会文章讴歌少年中国的激情，激发学生的爱国情感教学重点正确、流利、有感情地朗读课文，结合具体的语言环境，理解词语和句子的含义和作用

兼学别样很认真向阳湖，围堤造田十三四岁幼嫩的肩膀，挑着沉沉的浠泥，奋力上堤腰酸背痛不碍事，重伤不哭，轻伤不下火线我们练出来了八斗角，学农基地我们用锄头当犁耙，深挖细种手出血了不当事当韭菜般的麦苗破土而出之时，我们稚嫩的脸上挂满了笑容，等待着丰收的麦穗双泉岭，开山辟茶坚硬的山坡，我们用锄头当挖机，挖出一个个一米见方的容积，栽下油茶，盼望着庞大的油茶树，挂满鲜红的果实，迎着秋风向我们招手杉树山，挖凼栽树我们的锄头，"天连五岭银锄落，地动山河铁臂摇"几年之后，一大片郁郁葱葱的杉树林展现在人们面前二电机，副业挖方我们的锄头扁担箢箕，淘汰了机械，挖出了深深的墙基，挑成了堆山的土方既为母校创收入，又是学生练本领

每天，妈妈就用湿毛巾一点一点儿地给我擦，让我的脸尽量舒服一些在敷药期间有很多食物我是不能吃的，妈妈就利用午休时间精心搭配好每天要吃的饭菜大家都知道腮腺炎一定会经历发烧这个过程的，我也不例外，连续发了三天的高烧，这三天里妈妈没有睡过一个安稳觉，没有好好地吃过一顿饭她白天要上班，晚上又要照顾我一个星期下来，妈妈憔悴了很多看着妈妈满眼的血丝，我心里好心疼，好着急，真的希望自己马上好起来经过妈妈十多天细心地照顾，我恢复得很快，而且还参加了期末考试心里满怀妈妈的浓浓爱，这种爱化作了一种力量，让我在期末考试中取得了优异的成绩我想这是对妈妈的回报在这春光明媚的日子里，妈妈，我要为您唱支歌，一支动听的歌唱出我们的故事，唱出我们的欢乐，唱出我对你很多很多的感谢

教学过程：一、音乐导入，揭示课题1、上课之前，老师带了一份礼物——中国古典十大名曲，他们是中国传统音乐的精髓，艺术的精华啊想听听吗闭目静听，想想这样的音乐让你想到了什么画面2、同学们的想象力好丰富音乐是一种奇妙的艺术形式，我们静下心来多听听，就会被他散发的魅力所深深吸引，厉害的同学可能还能从琴声里听出琴师的心声、志向、情怀、抱负呢今天，我们学习一个和中国古典音乐《高山流水》有关的故事出示课题：伯牙鼓琴指名读准课题二、初读课文，读通读顺1、这是一篇文言文，读这样的文章，要特别注意什么（慢慢地读，注意断句，停顿）让我们打开书本，自己读一读，试着读准读通2、多种形式读课文（1）师范读老师也来试一试，我给几个难读的句子断了句，同学们仔细听听你读准了吗

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