并让学生掌握遇到等积式，应先将其化为比例式的方法例2是一个补充的题目，选择这个题目是希望学生通过这个题的学习，掌握利用三角形相似的知识来求线段长的方法，为下节课学习“2722 相似三角形的应用举例”打基础四、课堂引入1复习提问：(1)我们已学习过哪些判定三角形相似的方法(2)如图，△ABC中，点D在AB上，如果AC2=ADAB，初一数学上册教案（精选篇4）教学内容分析:⑴学习特殊的平行四边形—正方形，它的特殊的性质和判定⑵前面学习了平行四边形、矩形菱形，类比他们的性质与判断，有利于对正方形的研究⑶对本节的学习，继续培养学生分类研究的思想，并且建立新旧知识的联系，类比的基础上进行归纳，梳理知识，进一步发展学生的推理能力

天热时，岭南人最喜欢煲凉茶，什么白花蛇舌草、夏枯草、鸡骨草、金钱草、车前草都会用上殊不知，从前人们以户外干体力活为主，阳气旺盛且湿热之邪直侵人体，饮凉茶是合理的;但现代人多在室内工作，且多思多虑、作息不定时，阳气易耗伤，已经不是每人都适合喝凉茶来清热解毒了还有很多食物，可以帮助我们平和地度过高温的时期莲藕莲藕为睡莲科植物藕的根茎部分，可食用亦可入药，可生吃亦可熟吃生吃时，性味甘寒，生津止烦渴，夏日饮用鲜藕汁，是不错的祛暑方法而莲藕经过烹调，颜色由白变紫，其性也由凉变温，具有养胃滋阴的功效莲藕常被人们当作蔬菜，但因其含有较多的淀粉，而且其胡萝卜素、叶酸又很少，所以，把莲藕当作主食的一部分更合理——吃了莲藕，不妨减少一部分主食的量

这首抒情长诗，以深沉、真挚的感情，歌颂了贫农妇女大堰河勤劳、善良的美好品质，描写了她的悲惨命运，并诅咒和揭露了造成她悲剧命的黑暗社会四、分析诗歌表现手法1、是抒情诗，但在叙事中抒发强烈的感情：如第4、7、8、11小节的叙述，抒发了同情、怀念、赞美、爱戴的感情2、修辞手法：妙用对比：两个家庭生活对比，体现社会制度不合理;两家的不同待遇对比，显示诗人的爱憎;生前的操劳和死后的凄惨;美丽梦境和凄惨死亡对比，深刻表现了文章主题大量反复：表现特有的感情，使诗句一唱三叹，增强表达效果多次排比：既使内容凝炼，形式整齐，也有助于表达强烈的感情总之，反复、排比更有助于表达强烈浓厚的感情3诗歌风格艾青的诗作在形式上一个显著的特点，就是自由奔放的诗体

中新社北京6月11日电 阿布贾消息：尼日利亚中部科吉州一所学校当地时间10日遭遇武装人员袭击，造成包括1名6岁儿童在内3人死亡，另有1名武装人员被打死综合路透社与尼日利亚《抨击报》报道，根据科吉州警方发表的声明，一伙武装人员当日骑摩托车闯入学校，疑似为了绑架学生与其他居民警方在接到求救电话后联合该地区军队与治安维持队，同武装人员展开交火事件导致该校一名副校长、一名70岁男子和一名6岁儿童死亡，另有一名武装人员被打死一名联合安全小组成员中枪受伤，正在接受治疗警方称，目前仍在对该起事件进行调查初步调查结果显示，尚无确凿证据表明发生了大规模绑架事件--> 据土耳其阿纳多卢通讯社介绍，自2014年极端组织“博科圣地”武装人员从尼日利亚东北部博尔诺州奇布克镇中学劫持276名女学生以来，校园绑架事件一直是尼日利亚持续存在的安全挑战

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