今日更新!确诊癌症不要过于灰心，做好医生的这3点忠告，可大大提高治愈率-南征北战网
四、应用模型，解决实际问题1、 P118做一做：园林工人沿公路一侧植树，每隔6米种一棵，一共种了36棵从第1棵到最后一棵的距离有多远让学生独立完成，全班交流时重点让学生说一说“(36-1)”表示什么2在一条全长180米的街道一旁安装路灯，(两端都要安装)，每隔6米安一座一共要安装多少座路灯3广场上的大钟5时敲响5下，8秒敲完12时敲12下，需要多长时间活学活用：现在要在这条1000米长的公路的一侧安放垃圾桶(首尾要安装)，每100米安放一个一共需要多少个垃圾桶五、全课总结 师：通过本节课的学习，你学会了什么数学七年级下册教学设计（精选篇2）教学目标1、认识单式折线统计图，并知道其特征2、初步学会绘制单式折线统计图
如果在吃饭的时候吃的太过油腻，感觉胃部不舒服，也可以吃一个西红柿，症状很快就会得到缓解3、山药经常吃山药对于脾胃功能有非常大的好处，而且还能够促进食物在胃里面的消化和吸收，对于胃壁也有很好的保护效果如果胃部经常不舒服没有什么食欲的话，就可以多吃一点山药，这一症状很快就会有所改善而且山药也是一个不错的养生食物，非常适合老年人食用4、香蕉香蕉是一种非常软的水果，很容易被消化吸收，不会给肠胃增加任何负担而且适当的吃香蕉也能够缓解胃疼的情况，同时也能促进肠道蠕动如果经常有便秘的情况，可以多吃点香蕉，不仅能够缓解便秘，而且还能够帮助体内废物排出5、牛奶牛奶是一种碱性的饮品，可以起到中和胃酸的作用，能够有效缓解胃痛
教学重、难点：1体会诗歌优美的意境2揣摩、品味本文优美的语言课前准备：课前布置学生预习课文，写出生字并正确注音教学时间：一课时教学设计 ：一、导人新课著名诗人秋瑾曾在诗中咏叹“秋风秋雨愁煞人”;宋玉也曾在《九辩》中言“悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰” 在文人墨客的笔下，秋天是忧伤的、哀婉的，让人顿生惆怅……(这是中国古代诗人的一种典型的悲秋气节)但是秋天也是有绚丽的色彩、丰收的喜悦的今天就让我们走进秋天，感受一个别样的秋天(板书课题)二、生自由朗读课文出示问题组：a为什么说这是一幅乡村秋景图b诗中刻画了几幅图画(给它们命上整齐、漂亮的名字)c诗歌抒发了作者怎样的感情你喜欢这首诗吗为什么朗读之后，学生分组讨论明确三个问题
）（6）面对铁罐的傲慢无礼，陶罐不慌不忙，它是怎么回答的（指名读第二句）（7）陶罐不但不生气，反而称铁罐为兄弟，这说明了什么（陶罐谦虚友好板书：谦虚）（8）谁再来读读陶罐的话（指名朗读）（9）同桌之间分角色朗读第一组对话，可加上表情和动作进行表演3学生自主学习后面的两组对话课件出示学习要求：①同桌合作分角色朗读后面的两组对话；②注意圈出需要重读的部分；③思考：铁罐和陶罐的情绪分别发生了怎样的变化4分别出示两组对话课件出示第一组对话：“我就知道你不敢，懦弱的东西”铁罐说，带着更加轻蔑的神气“我确实不敢碰你……我不见得就比你差再说……”（1）指名朗读，师生评议（注意铁罐说话时的神态和语气）（2）陶罐要争辩些什么呢