Task 3Do the following translation and word guessing(1)Translation:On the other hand, Dolly’s appearance raised a storm of objections and had a great impact on the media and public imagination(2)The word “controversial” in paragraph 4 probably means_________Acomplicated BarguableCimportant DvaluableTask4

(二)、初读，感知内容1、学生朗读2、学生默读，思考课文内容3、学生交流4、教师评价补充：母亲的关爱儿子的坚强(三)、品读，体验情感1、学生默读，勾画出能体现母亲对儿子关爱的语句，试作简单赏析2、学生交流3、教师评价补充4、学生小结品读方法5、教师补充：首先根据文体的不同，阅读时有所侧重其次，品读的过程中，我们要善于抓住关键的语句，如借助传情达意的句子来体会作者所要表达的感情，借助人物的语言，动作等描写分析人物，能结合环境描写进一步揣摩人物的心理……还可以抓住文中一些关键的词语，进行深入的分析，进而体会文章表达的情感第三，可以结合自身的情感体验，沉浸在文本之中，对文章进行深刻的剖析，要敢于否定他人的说法，说出自己对文章独到的见解

同学们，这个恶狠狠的理发师就是人类，那个可怜的顾客就是我们的地球这幅画告诉我们，由于人们的乱砍乱伐，由于人们种种破坏环境的行为，地球已经伤痕累累地球不堪忍受人类对他的破坏，对我们做出了最严重的警告就拿我国来说，08年的四川汶川大地震，今年云南遭遇的特大灾害以及前不久青海玉树71级大地震，频发的地震，怪异的天气，不正是地球对我们人类不满的表现吗同学们，你可曾注意到成千上万辆汽车排出大量尾气，大气中二氧化碳含量猛增造成的温室效应致使南北极冰川缓慢融化，引起海平面上升，许多沿海城市也面临着被淹没的危险;更可怕的是，由于生态平衡遭到严重破坏，每小时就有一个生物种在地球上消失……不难想象，这样下去，总有一天会轮到我们人类

学生回答，老师问：Do you think so引导学生用I think soI don’t think so发表自己的观点每个问题学生回答出来则给他的大组加一分2课件展示，先出示一个圈A，老师问：What is it学生： circle老师： Yes , it’s circle A再出示一个圈B，老师问：Which is bigger学生答：circle B is bigger老师问：Which is smaller学生答：circle A is smaller老师试着问：Is circle A bigger/ smaller/ the same as circle B并且出示课件学生回答，老师问：Do you think so

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