也许平时没发现，但当您发烧、感到口干舌燥时，便会意识到唾液的重要它可以润湿及清洁口腔，辅助吞咽及消化;口腔内有唾液，牙齿就不容易附着菌斑、生长龋齿但如果您长期口干，且不能有效缓解，就应该到口腔科进行检查了首都医科大学附属北京朝阳医院口腔科副主任医师周璿介绍，能够引起口干的原因主要有以下几点： 1真菌感染：这是口干的常见原因，有些人戴假牙久了，就易真菌感染，主要以白色念珠菌感染为主，可以将假牙取下，在挨着口腔黏膜的一侧刮几下，进行涂片在显微镜下检查或留取唾液培养检查，即可确诊是否有真菌感染如果有真菌感染，那么给予相应的抗真菌药物即可治愈2药物：应用抗胆碱类或某些抗高血压等药物，可使唾液分泌减少而导致口干

(师指课题，学生齐读)B解释课题什么是路径什么是“路径”是什么意思(路径：就是的路线)C两个享誉全球的人物，一个散发着无穷魅力的乐园，无论哪个都是夺人眼球的焦点，可作者为什么避而不谈，单单要介绍微不足道的迪斯尼乐园路的径设计呢看到这个题目，你们头脑中产生了哪些问题(为什么迪斯尼乐园的路径是路径这条路径是如何设计出来的在路径设计的过程中，格罗培斯遇到了什么困难，他是如何克服的呢)二、初读课文，理解大意1、请同学们带着这些问题，自由朗读课文，要求读准字音2、检查读书情况指名分节通读全文，正音：滨、窄、踩，多音字：吆喝(hè)、看(kān)管、调转(diào zhuǎn);理解词意：漫山遍野 微不足道 启发 优雅辨别形近字： 功课 奔驰 焦躁 催促攻克 松弛 干燥 摧残指导书写：踩(左右结构，左窄右宽，注意左右配合) 窄(上下结构，上大下小，注意竖中线)3、交流初步阅读后能解答的问题，也可提出新的问题

经评估确有必要的，可以通过政府购买公共服务方式引入社会力量举办医疗机构承担社区卫生服务中心功能任务(二)织密织牢社区卫生服务网络人口规模大于10万人的街道，可以根据实际需要扩大现有社区卫生服务中心规模，确有必要的，也可以按程序规划增设1所社区卫生服务中心，合理划分辖区服务人口，也可以根据需要由社区卫生服务中心增加设置社区卫生服务站，实行一体化管理(三)强化人员配备和培训结合人口总量和结构变化趋势及社区医疗卫生服务发展需求，通过招聘、人员下沉派驻等多途径，配齐社区卫生服务机构各类医务人员，重点加强全科、儿科、中医、口腔、精神(心理)、康复、药学、护理、血液透析等专业人员配备加强在岗人员技能培训和知识更新，统筹现有政策渠道，支持基层医务人员定期到二级及以上医院进修学习和培训

(教师板书：想到：洗衣服 做小船 看水塘)(教师引导学生回想自己和妈妈一起玩时的体验，来感受作者此时幸福甜蜜的心情，并通过个性化的朗读宣泄出来)第6自然段：在迷人的月下，阿妈拉着“我”的手，“我”感到阿妈的手越来越温暖了我们贴得很近，“我”都闻得到阿妈身上那熟悉的气息，这让“我”深深地体会到了母亲和孩子之间那种浓浓的亲情(教师板书：闻到：阿妈的气息)第8自然段：“我”突然看见美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……月儿月儿牵着闪烁的小星星走哇走，不就是在和阿妈与“我”比赛吗不，阿妈就是那美丽的月亮，“我”就是那闪烁的小星星，我们已经融入到大自然的怀抱(教师板书：看到：山 树 草 花 星星闪烁 )(引导学生想象此时的景色，并个性化的朗读

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