第三单元的写作内容是“抓住细节”《老王》一文多处运用了细节描写，如送鸡蛋和香油时的细节描写，真实令人难忘，这些都可成为了学生写作指导的范例二、学情分析本文没有晦涩的词语，没有异彩纷呈的修辞句式，直白的叙事，简单的抒情，这是七年级学生初读的感受“为什么临死了要去送香油和鸡蛋”成为了孩子们最难以理解的问题对于物质的匮乏、生活的艰辛、人情的冷漠是生活在幸福时代的孩子们很难理解的，老王善良的可贵、作者愧怍的原因是学生体察不到的这就需要教师引导学生咬文嚼字、品读细节，借助背景资料，在看似浅显的语言文字下探寻人物行为的合理性，感悟人物身上的人性光辉，提升对文学语言的感受力，增强对作品意蕴的思考和领悟能力，启发学生更加积极的看待身边的普通人，发现平凡生活中的闪光点

（两遍）接着说：OKNow taste the tea（说两遍，边说边做尝味道的动作）最后，教师说： Mm…Good Drink the tea教师演示完，请学生说出这几个动作的意思（4）让学生一边听Let’s do的录音，一边跟读并做动作三年级上册英语教案 【篇3】教学目标：1进一步巩固本单元所学单词句型2能正确完成E部分听力练习并完成游戏3会唱歌曲ABC song重点难点：游戏及歌曲教学过程用时：20分钟第一步：复习(单元重点内容)用时：5分钟1T: (PPT 1显示课题)Hello, boys and girlsNice to meet you againT:在第一单元中，我们已经学习了一些文具类单词和谈论这些物品的主要句型，你还记得吗

就jiù是shì能néng在zài品pǐn相上shàng面miàn占优势，原yuán生shēng的de论lùn品pǐn相，身shēn高gāo，重zhòng量一yī般bān都不bù如rú杂zá交jiāo的de好hǎo，但dàn是shì唯一yī不bù变biàn的de是shì保留了le最zuì真zhēn的de獒áo性xìng众zhòng所suǒ周zhōu知藏cáng獒áo是shì世shì界jiè上shàng最zuì凶xiōng猛měng的de犬quǎn种zhǒng，你nǐ看kàn看kàn这zhè个gè藏cáng獒áo串chuàn子zi，眼yǎn睛都睁zhēng不bù开kāi，怎zěn么me杀敌嘴zuǐ巴bā上shàng肉ròu那nà么me多duō，别bié说shuō和hé野yě兽博bó斗，就jiù连吃饭可kě能néng也yě会huì咬伤自己的de嘴zuǐ巴bā皮

(生答：儿子悲观，烦躁，倔强，暴怒无常;母亲：慈爱，乐观，坚强)2研读课文，通过“暴怒无常”“砸”“摔”“捶”等字眼体会史铁生的痛苦与绝望3研读关于母亲的描写，从“躲”“忍”“挡”等细节描写体会母爱的无私与深沉，指导朗读，进一步感受母亲的平凡、坚强、宽容和无私(生答：“躲“字突出母亲不愿让儿子看到自己的难过，但又不放心儿子一个人在家呆着，所以只得躲起来注意着儿子的动静;”忍“字突出了母亲的伟大与坚强，面对残疾的儿子，即使自己生患重病也不想让儿子失去活的希望;”挡“字突出了母亲不想儿子看到落叶纷飞的，生命逝去的萧条景象，她想让儿子积极乐观地活着，她要挡住的不仅是落叶，她要挡住的更是一扇通向死亡的门

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