They are almost emptyLet’s decorate them， okb引导幼儿布置其他房间This is bedroom(bathroom kitchen)What we need2引导幼儿自由组合并讨论怎样布置其他房间，并学习去超市购买所需物品If you want to decorate the bedroom ( bathroom kitchen)You can go there and hereThe supermarket is beside youYou can get there and buy something you need3幼儿分组操作，教师巡回指导

第二课时学习内容：体会文中融洽的师生关系，懂得：只有善于思考，勤于观察，大胆想象，勇于创新，才能体验到尝试后的喜悦一、复习巩固听写生字，用“事”组词二、创设情境，抓住关键词句1、平常你最喜欢什么老师上课，为什么2、读了红马的故事，说说文中的老师你喜欢吗为什么3、从课文哪些词句中可以看出这位老师不仅你们喜欢，他的学生们更喜欢4、喜欢他什么从哪些词句读出来三、朗读指导，读中品文1、引导学生读不同的段落，想象不同的心情，试用不同的语气读出来2、分小组分角色朗读，读出对老师的喜爱、敬佩、感激，为我大胆创作得到肯定而惊喜、自豪四：引导学生说出冒号的作用出示句子：1老师走到我旁边，笑着问：“画好啦这是什么马

二、激发训练三、知识小结：通过以上两节的学习，我们要一定喜欢上它，并希望它天天陪伴你在以后的学习中，我们将在小学的基础上学到更多新的知识四、作业巩固初中七年级上册数学教案精选篇4教学目标：1、知识与技能（1）通过实例，感受引入负数的必要性和合理性，能应用正负数表示生活中具有相反意义的量（2）理解有理数的意义，体会有理数应用的广泛性2、过程与方法通过实例的引入，认识到负数的产生是来源于生产和生活，会用正、负数表示具有相反意义的量，能按要求对有理数进行分类重点、难点：1、重点：正数、负数有意义，有理数的意义，能正确对有理数进行分类2、难点：对负数的理解以及正确地对有理数进行分类教学过程：一、创设情景，导入新课大家知道，数学与数是分不开的，现在我们一起来回忆一下，小学里已经学过哪些类型的数

2) 掌握本课时出现的新词汇2教学难点：1) 复合不定代词someone, anyone, something, anything等 的用法2) yourself, myself等反身代词的用法三、教学过程ⅰlead-in1看动画片来进入本课时的主题谈论上周末做了些什么事情，谈论过去发生的事情ⅱpresentation1show some pictures on the big screenlet ss read the expressions2focus attention on the pictureask: what can you seesay: each picture showssomething a person did in the past

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