报告团以市关工委老战士革命传统报告团成员为骨干，由16名老红军、老战士、老英模组成他们走进学校、企业、农村、社区，把自身的革命经历与当前全面改革形势结合起来，展开巡回宣讲，引导、激励我市广大青少年学习传承优秀传统文化，继承先烈遗志，投身到社会主义现代化建设中来这种形式收到了很好的教育效果让我们的年青一代不忘本，继续奋斗，为美丽烟台的辉煌明天添砖加瓦在战争年代，为了我们今天的和平幸福生活，76万名优秀胶东儿女献出了他们的宝贵生命，涌现出了“塔山英雄团”、“守备英雄团”、“白台山英雄团”等英雄集体和杨子荣、任常伦、夏侯苏民等战斗英雄，以及赵守福、于化虎、孙玉敏等民兵英雄他们用生命给我们铺就了今天的幸福大道，希望我们的烟台儿女们能够继续拼搏奋斗，让我们在这幸福大道永远走下去

目前，部分深加工企业选择进口猪肉，主要是考虑到进口猪肉质量更有保障，生产环节质量监控较严，可以做到质量的可追溯在思念车间里，面、馅制作好后，就该包饺子了成型车间是多条并行的流水线，每条流水线一侧安放着多台自动饺子机工人将面和馅投入饺子机入料口后，从一侧出口，一个个包好的饺子直接滚到了流水线上机器包饺子，效率非常高据班长介绍，一台饺子机一分钟可以包300个水饺虽然效率是提高了不少，但是机器包饺子也有不如人工的地方，那就是容易出现“问题饺子”，特别是在饺子产量大的情况下一条生产线上，七八台饺子机，每时每刻都在高速包饺子，如此多的水饺，沿着滚动的传送带，运送到了远端记者注意到，在每条生产线的末端，均坐着几名工人，他们紧盯着传送带上经过的每个饺子，不时挑拣出问题出“问题饺子”

要想使安静重见光明需要一样东西——眼角膜（出示），眼角膜是眼睛前端一层透明的薄膜，相当于相机的镜头，捐赠眼角膜可以使盲人重见光明今天我们一起学习一篇与“捐赠眼角膜”有关的课文——18、《永生的眼睛》课题前有一个“”，说明这是略读课文，我们将用一节课的时间把它学完2、齐读课题什么的眼睛读——；永生的是什么，读——3、质疑课题看了这个题目，你有哪些疑问呢预设：永生是什么意思眼睛怎么能永生呢谁的眼睛得到了永生课文是题目为什么以《永生的眼睛》为题评价：会提问说明你们会思考，我喜欢爱思考的孩子那么你们觉得如何才能解决这些问题呀二、检查预习，整体感知1、多读读课文内容，你一定有收获下面请大家带着这些问题默读课文

三、教材分析(一)教材主要特点1、遵循话题-功能-结构-任务编写原则题材为纲，运用性任务为目标，词汇、语法项目和功能用语以题材为出发点造语境，完成任务2、内容重点突出、贴近生活，语言正确规范、真实地道，插图生动活泼、富有情趣，比较符合儿童学习语言的规律3、体现了以人为本的教育思想，遵循了“为用而学，在用中学，学了就用”的原则4、采用循环式的编排方法，较好地体现了“由浅入深、由易到难、循序渐进、逐步扩展、点面结合、不断复现”的原则5、在安排词语和语法项目时采用了“早渗透”和“重积累”的方法四、教学目标1、能按要求掌握本册课本中所学的单词2、掌握所学重点句型，不仅会读，而且会写3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确

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