国家能源局：“十五五”期间加力推进“西能西用”
过渡语：当轰隆隆的雷声在耳边响彻，当闪电咔嚓咔嚓地照亮漆黑的夜空，黑云在低沉的天空中翻着跟头，风又在疯狂地吹着哨子这样糟糕的天气，你觉得蝴蝶能受得了吗(1)学生汇报(预设“它们的身体是那样轻盈，……怎么禁得起这猛烈的风雨呢”)——出课件从这段话，你能体会到蝴蝶怎么样——相机指导朗读(2)这样轻盈、纤巧、柔弱无助的蝴蝶，在风雨中会出现什么样的结果呢(学生自由说)翅膀会被雨点打湿会被风吹得不知去向彩粉会被雨水冲刷，失去原有的美丽沾上泥污，摔在地上，再也无法飞起来(3)是啊这轻盈的、素洁的蝴蝶，它们是多么的弱不禁风啊同学们，说到这里，老师都无法再想下去了，心里是那样的……(着急)你们心里着急吗(4)(出课件)指导朗读(读出心急如焚的语气)3、你还从哪些地方体会到作者为蝴蝶担心，着急呢
而正是四十岁初头的我们，上有老，下有小，还有一群兄弟姐妹让我们操心照顾所以过去的二十年虽然我们没有更多的联系和交流，但看看自己的生活就知道了大家的生活，走着同样的路，过着同样的日子，为事业拼搏、奋斗，为家庭操劳、奔波，在不知不觉中我们人到中年了不知不觉中我们变得世俗，变得焦虑可能见面的时候，我们会说：你怎么没有变化其实仔细看看我们的眼睛，看看我们的头发，再看看我们当年的像册，我们都已经面目全非了眼睛里，声音里充满了生活的沧桑，脸庞、头发、甚至身板都留下了岁月的印痕在此，我以个人的名义倡议：在今后的生活中，要知足感恩，建康快乐，回归自我回想二十年前的生活，再比照今天的生活，我们都该知足了无论多穷多苦，父母给了我们上学的机会，无论多贫多贱，国家给了我们每人一份工作
六、 作业设计1、有感情地朗读课文2、组词彩娇梢滑踩骄稍猾3、填量词一大雨一孩子一裤子一泪水一海洋一笑脸一辫子一微风七、教学后记：这是一篇十分贴近学生生活的诗歌，活泼又清新，生动形象地描绘了雨后地儿童嬉戏图，展现了儿童的天真之态、嬉戏之乐，我很喜欢冰心的这首诗，孩子们也很喜欢课中我让他们读读、说说、演演，学生们很感兴趣，我自己也感到快乐，仿佛回到了童年，多么希望多教这样的好文章，让身心得到舒展，让情感得到抒放板书设计雨后水的海洋欢乐的二年级语文雨后教案 精选篇2教学目标：1、认识六个生字2、有感情地朗读课文，摘抄自己喜欢的词句3、学习短文的写作方法教学过程：1、谈话导入：这节课我们来欣赏雨后的自然界
三、动脉瘤的治疗方法 介入治疗治疗脑动脉瘤 血管内弹簧圈栓塞术GDC是一种由钛合金制成的柔软的金属螺旋线圈首先在腹股沟部位做一小切口，在股动脉插入一根导管，沿着血管一直延伸到脑动脉瘤的部位，通过导管将GDC放入动脉瘤腔内这时，瘤腔内的血流速度明显减慢和停滞，逐渐形成血栓而阻塞动脉瘤腔颅内介入治疗方法对手术医生的临床经验和技术操作水平要求非常高，同时还需要技术娴熟的辅助检查人员（如放射科、麻醉科医生）的配合自上世纪70年代开始运用介入疗法治疗脑动脉瘤以来，经历了最开始的球囊技术、上世纪80年代的弹簧圈栓塞技术，以及上世纪90年代的电解可脱卸弹簧圈栓塞技术，操作性和安全性逐步得到增强目前该项技术已经成熟