来自肯尼亚的恩杜古·理查德·恩乔古(Ndungu Richard Njogu)参加过广交会等多个中国大型展会，此番首次来到进博会，他所带来的肯尼亚特色产品获大量关注他告诉中新社记者，进博会汇聚世界各国的优质参展商，展会成熟的组织能力给他留下了深刻印象“我们通过政府渠道参展，并得益于零关税政策，非常感谢这份支持我们十分珍视肯中两国的友好合作关系，希望能把茶叶、牛油果等肯尼亚产品带到中国” 11月8日，观众在第九届中国国际进口博览会现场参观埃塞俄比亚国家馆中新社记者 康玉湛 摄 行至埃塞俄比亚国家馆，浓郁的咖啡香气扑面而来留学生志愿者阿迪西·塔德塞·尼加图(Addissie Tadesse Nigatu)演示着当地传统咖啡的制作工序，“第一步先清洗，之后进行烘烤，等咖啡豆的颜色变成棕褐色，再进行传统研磨，然后加入热水”

书山有路，学海无涯学问浩如烟海，中学的课程只不过是知识海洋里的冰山一角;作为学习知识的引路人，我们感叹时光飞逝，我们遗憾学识短浅，我们期待扬帆远航回首过去的三年，我们孜孜以求，只争朝夕;回想过去两个月里的七次模拟考试，你们目标坚定，勇往直前我们坚信：青出于蓝而胜于蓝，作为新一代的接班人，你们有更大的责任要完成，脚下的路还在不断延伸，高中、大学、社会是你们更大的课堂，那里有更加宽阔的舞台等待你们去舞蹈分别在即，相信此时此刻，你们一定在感激父母的养育之恩;感激同窗好友的真挚情谊;感激老师对你们呕心沥血的人生引领;当然，更会感激老师在你们犯错误时善意的批评，谆谆的告诫;感激三年来母校尽全力为你们创造的良好条件，使你书写了人生中圆满的初中生涯

先是由学生集体跟读，在学生有一定实践的基础上，叫几行学生依次朗读从一开始就要把字母朗读的两种语调教给学生，即升调和降调对于在开始阶段学生出现的一些读音上的失误，如果误差不大，可先不予逐一纠正，表扬发音好的学生，鼓励其他学生也积极模仿在本课字母中，C、f、g这3个字母的读音，教师在教学时，放慢速度，多做示范；必要时，可走到教室中间或后面，以使坐在后面的同学看得清，听得真，有利于模仿3．播放动画：学字母（见媒体素材：学字母），更形象地教学字母A—G，同时可以吸引学生的注意力4．拿出事先准备好的划有四线格的小黑板，教师在小黑板上逐一示范A～G这些字母的大、小写格式、笔顺，以及各个字母在四线格中所占的位置

(五)、积累词句(一)解释下列加点的词1、蒙辞以军中多务( )2、但当涉猎( )3、见往事耳( )4、即更刮目相待( )(二)翻译下面文言句子1、卿今者才略，非夏吴下阿蒙2、土别三日，即更刮目相待六、布置作业高中语文必修三教案 篇3一、教学目标1、知识与能力：了解司马光及《资治通鉴》；积累常用文言词语和成语2、过程与方法：运用多种方式读课文，理解文意，揣摩人物说话时的语气，想象人物的神态和心理活动，进而把握人物形象3、情感态度与价值观：联系生活，让学生领悟读书有益于人的发展和完善的道理二、教学重点：积累文言词语；揣摩体会人物的语言特点三、教学难点：联系生活，让学生真正领悟到读书有益于人的发展和完善的道理

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