不过患者年龄越大，因其他因素引起的水肿情况也会增多，所以大约20%的患者会有肾病综合征3、高血压肾脏会产生醛固酮，这种物质可收缩血管，而患有该病者，醛固酮会有所升高，然后导致患者的血压难以得到控制，引发高血压高血压这种情况大多出现在肾衰竭患者身上，所以患者血压升高的时候，首先要明确原因，不要胡乱使用降压药物4、肾衰竭患该病者，为了适应排糖的需要，肾小球虽然会增加滤过率，但血中尿素氮跟肌酐的数值是正常的不过在蛋白尿不断出现后，患者血尿素氮跟肌酐的水平就会升高，然后致使肾功能不全长期的肾功能不全，在数年内会逐渐发展成肾衰竭上述就是糖尿病肾病患者可能会出现的症状表现，发现上述症状表现时，患者应及时就医

一粒种子，一只蚂蚁，都联系着一条小小的生命，在中华五千年礼貌历史中，是人类用一颗热爱生命的恒心，编制了一条礼貌的生命之河双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬，轮椅上的勇士霍金，遭遇宫刑愤而作书的司马迁都在向我们诉说着生命的真谛，是什么力量让他们变得伟大是什么力量让他们自强不息哦，是生命，是生命那火一般的力量，让对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉“天地不仁，以万物为刍狗”斯为浩劫，诚为国殇，5·12大地震中多少生灵丧生血泪之地，生民之哀，家国之痛当数以万计的生命失去了迂回与生还，也同时将我们所有人带向了悲伤与疼痛那些永远静默于废墟下的生命，足以让我们低首致哀但那些在灾难来临之时，坚强捍卫自己与他人生命的勇士不更让人崇敬吗

5品读第二节，思考：第二节紧承第一节哪个词语第二节描写的意象有哪些描绘了一幅怎样的画面紧承第一节的“向晚”意象：展翅的飞鸟、天边的流云和大地画面：在黄昏时分，鸟儿在深邃的天空中翱翔，夕阳染红了天边的流云，彩霞铺满天空，也映红了大地6品读第三节，这一节的“你”指“大自然”和“充满生机的万物”，在作者笔下“大自然”有什么特点是通过哪些词语表现出来的“大自然”包容一切，能给人带来欢乐，又能驱除人的烦恼“大自然”给人带来心理的慰藉，通过“欢乐和忧戚”“在你的心胸里描画”表现出来“大自然”充满生机和活力，通过“丰润”和“勃发”表现出来7品读第四节，如何理解“远古的哲人怀着热望，曾向你舒出咏赞的叹息”古往今来那些伟大的文学家、艺术家，怀着对大自然无比热爱的情感，用不同的艺术形式表达对大自然的热爱之情

通过复习，要使同学们更好地熟练地进行解答二、复习运算顺序1、提问：有哪几种计算先算哪一步，再算哪一步2、请学生归纳：（运算顺序及小括号）3、练习复习（一）第2、3、4题（1）各自独立完成（2）校对，讲评2、3题，校对后讲评第4题三、复习应用题1、各自分析，解答第5、6题2、完成后，说说分析思路解题步骤3、引导归纳：解两步计算应用题的关键是什么四、小结：（混合运算顺序，应用题的解题方法）五、作业《作业本》第二课时教学内容：复习（二）（p126）教学目标：1、通过复习，使学生会用分析法或综合法分析所学应用题的'数量关系，并能比较熟练地进行解答2、培养学生认真审题的习惯教学重难点：正确分析各类应用题的数量关系，并熟练地解答

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