My/His/Her name is…”培养学生结交新朋友的能力过程与方法采用Practicing, Listening for specific information和Role playing的学习策略，利用教学图片或制作多媒体课件展开课堂Pair work; Group work的口语交际活动，询问他人姓名、查询电话号码，了解有关姓名的文化知识并制作个性名片情感态度价值观该部分学习内容贴近学生的生活，谈论的主题是结交新朋友，进一步促进学生之间的相互了解，使学生在轻松、愉快的学习氛围中熟识新伙伴，增进友谊教学重点和难点本单元的重点在于如何在一个新的场合下介绍自己和认识他人让刚入学不久的初中新生用英语搭建起他们友谊的桥梁

小编精心整理小学数学教案设计，希望这份小学数学教案设计优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多小学数学教案设计资料，在搜索框搜索小学数学教案设计【篇1】【教学目标】1、使学生能理解质数、合数的意义，会正确判断一个数是质数还是合数2、知道100以内的质数，熟悉20以内的质数3、培养学生自主探索、独立思考、合作交流的能力4、让学生在学习活动中体验到学习数学的乐趣，培养学习数学的兴趣【重点难点】质数、合数的意义教学过程：【复习导入】1、什么叫因数2、自然数分几类（奇数和偶数）教师：自然数还有一种新的分类方法，就是按一个数的因数个数来分，今天这节课我们就来学习这种分类方法【新课讲授】1、学习质数、合数的概念

3)师生情景对话，理解莱伊恩的固执： 了解了莱伊恩自信的理由，现在，你就是莱伊恩，我是来验收的市政府人士，你怎么说服我想一想(对话形式多变) 小结过渡：除了你们说的这些理由，我相信莱伊恩当时还会借助他的专业知识和他们进行辩论政府人士与政府官员考虑到的是市政大厅的安全，所以他们坚持让莱伊恩要多加几根柱子4)理解“固执”的特殊意思 可此时的莱伊恩仍自信地认为——所以在人士的眼里莱伊恩是固执的，简直是顽固不化当他们听到莱伊恩的解释时，官员们十分恼怒，差点——(生读——把他送上法庭) 但我们心里很清楚，这是真的固执吗(不是)那你们觉得“固执”上还应该加上

重阳节，农历九月初九，二九相重，称为“重九”每年的重阳节，人们在这一天或赏菊以陶冶情操，或登高以锻炼体魄，给生活增添了无限乐趣重阳节是我国的传统节日，首先有登高的习俗，金秋九月，正是秋高气爽、山青云淡的时节此时登高远眺，使人心旷神怡，有益于人们的身心健康如今有许多地方都在这期间举行登山会和登高相联系的有吃重阳糕的风俗习惯“高”和“糕”谐音，作为节日食品，早是庆祝秋粮丰收、喜尝新粮的用意，之后民间才有了登高吃糕，取步步登高的吉祥之意重阳日，历来就有赏菊花的风俗，所以古来又称菊花节九月初九，也正是菊黄蟹肥时菊花一团团、一簇簇，竞相开放，千姿百态，非常逗人喜爱人们喜爱的不仅仅是她美丽的容颜，更值得称赞的还是菊花刚强的气质

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